如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=6,點(diǎn)D是邊BC上一點(diǎn),且∠CAD=∠B.
(1)求線段CD的長(zhǎng);
(2)求sin∠BAD的值.
考點(diǎn):相似三角形的判定與性質(zhì),勾股定理,銳角三角函數(shù)的定義
專題:
分析:(1)本小題易證△CAD∽△CBA利用相似三角形的性質(zhì):對(duì)應(yīng)邊的比值相等即可求出線段CD的長(zhǎng);
(2)過(guò)D作DE⊥AB,由(1)可知CD的長(zhǎng),利用勾股定理可求出AD的長(zhǎng),根據(jù)三角形的面積公式可求出DE,進(jìn)而求出sin∠BAD的值.
解答:解:(1)∵∠C=∠C=90°,∠CAD=∠B,
∴△CAD∽△CBA,
CD
AC
=
AC
BC

∵AC=4,BC=6,
CD
4
=
4
6

∴CD=
8
3
,

(2)過(guò)D作DE⊥AB,
∵AC=4,CD=
8
3
,
∴AD=
AC2+CD2
=
4
13
3
,
∵S△ACD=
1
2
•AC•CD=
1
2
×4×
8
3
=
16
3
,S△ACB=
1
2
×AC•BC=12,
∴S△ADB=12-
16
3
=
20
3
,
∵AB=
AC2+BC2
=
52
=2
13
,
20
3
=
1
2
×DE×AB,
∴DE=
40
6
13
=
20
13
39
,
∴sin∠BAD=
DE
AD
=
20
13
39
4
13
3
=
5
13
點(diǎn)評(píng):本題考查了相似三角形的判定和性質(zhì)以及三角形的面積公式運(yùn)用和銳角三角函數(shù)的定義,解題的關(guān)鍵是求出三角形ADB的面積進(jìn)而求出高線.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)第五次、第六次全國(guó)人口普查結(jié)果顯示:某市常住人口總數(shù)由第五次的400萬(wàn)人增加到第六次的450萬(wàn)人,常住人口的學(xué)歷狀況統(tǒng)計(jì)圖如下(部分信息未給出):

根據(jù)以上信息,下列判斷:①第五次人口普查中,該市常住人口每萬(wàn)人中具有小學(xué)學(xué)歷的人數(shù)最多;②第六次人口普查小學(xué)學(xué)歷的人數(shù)是130萬(wàn)人;③第六次人口普查結(jié)果與第五次相比,五種學(xué)歷中,具有大學(xué)歷的人數(shù)的增長(zhǎng)率最大;④第六次人口普查結(jié)果與第五次相比,每萬(wàn)人中初中學(xué)歷人數(shù)增加了800人.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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下列命題中,真命題是( 。
A、矩形的對(duì)角線相互垂直
B、順次連接平行四邊形各邊中點(diǎn)所得到的四邊形是矩形
C、等腰梯形的對(duì)角線互相垂直且相等
D、對(duì)角線互相垂直平分的四邊形是菱形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,AB為⊙O的直徑,AC為⊙O的弦,∠BAC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,DE⊥AC于點(diǎn)E.
(1)求證:DE為⊙O的切線;
(2)連接OE交AD于點(diǎn)F,連接BD.若cos∠BAC=
4
5
,求
OF
BD
的值.

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小明參加數(shù)學(xué)組的活動(dòng),想測(cè)量一座山的高度,于是他們?cè)谏角癉處測(cè)得山頂C的仰角為30°,向前走200米來(lái)到山腳A處,測(cè)得山坡AC的坡度為i=1:0.5.若忽略測(cè)角儀的高度,請(qǐng)問(wèn)他們通過(guò)這些數(shù)據(jù)可以計(jì)算出山的高度嗎?若能,請(qǐng)你幫忙算一算,結(jié)果保留整數(shù).(參考數(shù)據(jù):
3
≈1.73).
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在不透明的袋子中有黑棋子10枚和白棋子若干(它們除顏色外都相同),現(xiàn)隨機(jī)從中摸出10枚記下顏色后放回,這樣連續(xù)做了10次,記錄了如下的數(shù)據(jù):
次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
黑棋數(shù) 1 3 0 2 3 4 2 1 1 3
根據(jù)以上數(shù)據(jù),估算袋中的白棋子數(shù)量為
 
枚.

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在某次國(guó)際乒乓球單打比賽中,甲、乙兩名中國(guó)選手進(jìn)入最后決賽,那么在這次比賽中,事件“冠軍屬于中國(guó)選手”為(  )
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(1)求AB、AC的長(zhǎng);
(2)求△ABC內(nèi)切圓的半徑.

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