如圖,PA,PB分別與⊙O相切于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)C是劣弧AB上一動點(diǎn)(不與A,B重合),∠P=70°,則∠C=(  )
A、110°B、115°
C、120°D、125°
考點(diǎn):切線的性質(zhì)
專題:
分析:連結(jié)OA、OB,∠ADB為弧AB所對的圓周角,如圖,根據(jù)切線的性質(zhì)得∠OAP=∠OBP=90°,再利用四邊形內(nèi)角和可計(jì)算出∠AOB=110°,接著根據(jù)圓周角定理得到∠D=
1
2
∠AOB=55°,然后根據(jù)圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)計(jì)算∠ACB的度數(shù).
解答:解:連結(jié)OA、OB,∠ADB為弧AB所對的圓周角,如圖,
∵PA,PB分別與⊙O相切于A,B兩點(diǎn),
∴OA⊥PA,OB⊥PB,
∴∠OAP=∠OBP=90°,
∴∠AOB+∠P=180°,
∴∠AOB=180°-70°=110°,
∴∠D=
1
2
∠AOB=55°,
∴∠ACB=180°-∠D=125°.
故選D.
點(diǎn)評:本題考查了切線的性質(zhì):圓的切線垂直于經(jīng)過切點(diǎn)的半徑.運(yùn)用切線的性質(zhì)來進(jìn)行計(jì)算或論證,常通過作輔助線連接圓心和切點(diǎn),利用垂直構(gòu)造直角三角形解決有關(guān)問題.也考查了圓周角定理.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
a2-16
2a+8
=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直線l上順次取A,B,C,D四點(diǎn),并且使AB:BC:CD=2:3:4,如果AB中點(diǎn)M與CD中點(diǎn)N的距離是12cm,那么CD的長是( 。
A、4cmB、6cm
C、8cmD、24cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,平行于BC的直線DE把△ABC分成的兩部分面積相等,則
DE
BC
=(  )
A、
1
4
B、
3
2
C、
1
2
D、
2
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△AOB中,OA=OB=3,⊙O的半徑為1,點(diǎn)P是AB邊上的動點(diǎn),過點(diǎn)P作⊙O的一條切線PQ(點(diǎn)Q為切點(diǎn)),則切線PQ的最小值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,點(diǎn)D為BA延長線上的一點(diǎn),且∠D=∠ACB,⊙O為△ACD的外接圓
(1)求證:BC為⊙O的切線;
(2)若∠B=45°,AB=8
2
,AD=
2
,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AD為△ABC的角平分線,BF⊥AD的延長線于點(diǎn)F,AM⊥AD于A交BC的延長線于M,F(xiàn)C的延長線交AM于E.求證:AE=EM.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知線段AB=4cm,把線段AB延長3cm到C,點(diǎn)D是線段AC的中點(diǎn),則DB=
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把幾個(gè)數(shù)用大括號括起來,相鄰兩個(gè)數(shù)之間用逗號隔開,如:{1,2},{1,3,5},…,我們稱之為集合,其中的每一個(gè)數(shù)都叫做這個(gè)集合的元素,在某一集合中,有理數(shù)x是它的一個(gè)元素,如果6-x也是它的一個(gè)元素,那么我們把這樣的集合又稱為黃金集合.
(1)判斷{1,2}和{1,3,5}是不是黃金集合?請說明集合;
(2)請你寫出兩個(gè)黃金集合(不能與上面出現(xiàn)過的集合重復(fù)).

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