【題目】解決問題:(假設(shè)行車過程沒有停車等時,且平均車速為0.5千米/分鐘)
華夏專車 | 神州專車 | |
里程費(fèi) | 1.8元/千米 | 2元/千米 |
時長費(fèi) | 0.3元/分鐘 | 0.6元/分鐘 |
遠(yuǎn)途費(fèi) | 0.8元/千米產(chǎn)(超過7千米部分) | 無 |
起步價 | 無 | 10元 |
華夏專車:車費(fèi)由里程費(fèi)、時長費(fèi)、遠(yuǎn)途費(fèi)三部分構(gòu)成,其中里程費(fèi)按行車的實(shí)際里程計算;時長費(fèi)按行車的實(shí)際時間計算;遠(yuǎn)途費(fèi)的收取方式為:行車?yán)锍?/span>7千米以內(nèi)(含7千米)不收遠(yuǎn)途費(fèi),超過7千米的,超出的部分按每千米加收0.8元. 神州專車:車費(fèi)由里程費(fèi)、時長費(fèi)、起步價三部分構(gòu)成,其中里程費(fèi)按行車的實(shí)際里程計算;時長費(fèi)按行車的實(shí)際時間計算;起步價與行車距離無關(guān). |
(1)小明在該地區(qū)出差,乘車距離為10千米,如果小明使用華夏專車,需要支付的打車費(fèi)用為 元;
(2)小強(qiáng)在該地區(qū)從甲地乘坐神州專車到乙地,一共花費(fèi)42元,求甲乙兩地距離是多少千米?
(3)神州專車為了和華夏專車競爭客戶,分別推出了優(yōu)惠方式,華夏專車對于乘車路程在7千米以上(含7千米)的客戶每次收費(fèi)立減9元;神州打車車費(fèi)5折優(yōu)惠.對采用哪一種打車方式更合算提出你的建議.
【答案】(1)26.4;(2) 10千米;(3) 距離在7千米到12.25千米之間時,華夏專車更合算;距離在12.25千米時,一樣合算;距離在大于12.25千米之間時,神州專車更合算.
【解析】
(1)根據(jù)華夏專車的車費(fèi)計算方法即可求解;
(2)設(shè)甲乙兩地距離為x千米,根據(jù)題意列出一元一次方程即可求解;
(3)設(shè)乘車路程為a千米,根據(jù)題意分別表示出兩種乘車方式的費(fèi)用,比較即可求解.
(1)小明在該地區(qū)出差,乘車距離為10千米,
時間為10÷0.5=20(分鐘)
若使用華夏專車,需要支付的打車費(fèi)用為1.8×10+0.3×20+(10-7)×0.8=26.4元;
故答案為:26.4;
(2) 設(shè)甲乙兩地距離為x千米,根據(jù)題意得
10+2x+0.6×=42
解得x=10,
∴甲乙兩地距離是10千米;
(3)設(shè)乘車路程為a千米(a≥7)
∴華夏專車的費(fèi)用為:=3.2a-14.6;
神州專車的費(fèi)用為:0.5×()=1.6a+5;
令3.2a-14.6=1.6a+5
解得a=12.25
故7≤a<12.25時,華夏專車更合算;
a=12.25,一樣合算;
a>12.25時,神州專車合算
即距離在7千米到12.25千米之間時,華夏專車更合算;距離在12.25千米時,一樣合算;距離在大于12.25千米之間時,神州專車更合算.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AB=6cm,點(diǎn)D是線段AB上一動點(diǎn),將線段CD繞點(diǎn)C逆時針旋轉(zhuǎn)50°至CD′,連接BD′.設(shè)AD為xcm,BD′為ycm.
小夏根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.
下面是小夏的探究過程,請補(bǔ)充完整.
(1)通過取點(diǎn)、畫圖、測量,得到了與的幾組值,如下表:
1 | 2 | 3 | 3.5 | 4 | 5 | 6 | ||
3.5 | 1.5 | 0.5 | 0.2 | 0.6 | 1.5 | 2.5 |
(說明:補(bǔ)全表格時相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù))
(2)建立平面直角坐標(biāo)系,描出以補(bǔ)全后的表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;
(3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)BD=BD'時,線段AD的長度約為_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)軸上兩點(diǎn)A、B對應(yīng)的數(shù)分別是 6,﹣8,M、N、P為數(shù)軸上三個動點(diǎn),點(diǎn)M從A點(diǎn)出發(fā)速度為每秒2個單位,點(diǎn)N從點(diǎn)B出發(fā)速度為M點(diǎn)的3倍,點(diǎn)P從原點(diǎn)出發(fā)速度為每秒1個單位.
(1)若點(diǎn)M向右運(yùn)動,同時點(diǎn)N向左運(yùn)動,求多長時間點(diǎn)M與點(diǎn)N相距54個單位?
(2)若點(diǎn)M、N、P同時都向右運(yùn)動,求多長時間點(diǎn)P到點(diǎn)M,N的距離相等?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解不等式組并求其整數(shù)解的和.
解:解不等式①,得_______;
解不等式②,得________;
把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來:
原不等式組的解集為________,
由數(shù)軸知其整數(shù)解為________,和為________.
在解答此題的過程中我們借助于數(shù)軸上,很直觀地找出了原不等式組的解集及其整數(shù)解,這就是“數(shù)形結(jié)合的思想”,同學(xué)們要善于用數(shù)形結(jié)合的思想去解決問題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校新到一批理、化、生實(shí)驗(yàn)器材需要整理,若實(shí)驗(yàn)管理員李老師一人單獨(dú)整理需要40分鐘完成,現(xiàn)在李老師與工人王師傅共同整理20分鐘后,李老師因事外出,王師傅再單獨(dú)整理了20分鐘才完成任務(wù).
(1)王師傅單獨(dú)整理這批實(shí)驗(yàn)器材需要多少分鐘?
(2)學(xué)校要求王師傅的工作時間不能超過30分鐘,要完成整理這批器材,李老師至少要工作多少分鐘?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,為測量一座山峰CF的高度,將此山的某側(cè)山坡劃分為AB和BC兩段,每一段山坡近似是“直”的,測得坡長AB=800米,BC=200米,斜坡AB的坡度,仰角∠CBE=50°.則山峰的高度CF約為( )米.(可用的參考數(shù)據(jù):sin50°≈0.8,tan50°≈1.2, )
A. 500 B. 518 C. 530 D. 580
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校團(tuán)委為積極參與“陶行知杯.全國書法大賽”現(xiàn)場決賽,向?qū)W校學(xué)生征集書畫作品,今年3月份舉行了“書畫比賽”初賽,初賽成績評定為A,B,C,D,E五個等級.該校七年級書法班全體學(xué)生參加了學(xué)校的比賽,并將比賽結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中信息,解答下列問題.
(1)該校七年級書法班共有 名學(xué)生;扇形統(tǒng)計圖中C等級所對應(yīng)扇形的圓心角等于 度,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(2)A等級的4名學(xué)生中有2名男生,2名女生,現(xiàn)從中任意選取2名學(xué)生參加“陶行知杯.全國書法大賽”現(xiàn)場決賽,請你用列表法或畫樹狀圖的方法,求出恰好選到1名男生和1名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC中,AB=AC.
(1)如圖1,在△ADE中,若AD=AE,且∠DAE=∠BAC,求證:CD=BE;
(2)如圖2,在△ADE中,若∠DAE=∠BAC=60°,且CD垂直平分AE,AD=6,CD=8,求BD的長
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,的頂點(diǎn)在第一象限,點(diǎn)、的坐標(biāo)分別為、,,,直線交軸于點(diǎn),若與關(guān)于點(diǎn)成中心對稱,則點(diǎn)的坐標(biāo)為( )
A. B. C. D.
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