【題目】在△ABC中,AB=AC=2,BC=4,P是AB上一點(diǎn),連接PC,以PC為直徑作⊙M交BC于D,連接PD,作DE⊥AC于點(diǎn)E,交PC于點(diǎn)G,已知PD=PG,則BD=_____.
【答案】
【解析】
作AH⊥BC于H.首先證明△PDB∽△DEC∽△CEG∽△AHB,設(shè)BD=a,則有PD=PG=2a,CD=4-a,EC=,CG=,推出PC=PG+CG=,在Rt△PCD中,根據(jù)PD2+CD2=PC2,構(gòu)建方程即可解決問(wèn)題.
如圖,作AH⊥BC于H,
∵AB=AC=2,AH⊥BC,
∴∠B=∠ACD,BH=CH=2,AH==4,
∵PC是直徑,
∴∠PDC=90°,
∵DE⊥AC,
∴∠CDP=∠CED=90°,
∵PD=PG,
∴∠PDG=∠PGD=∠CGE,
∵∠PDG+∠CDE=90°,∠CDE+∠ECD=90°,
∴∠PDG=∠ECD=∠B=∠EGC,
∵∠PDB=∠DEC=∠AHB=90°,
∴△PDB∽△DEC∽△CEG∽△AHB,設(shè)BD=a,
則有PD=PG=2a,CD=4-a,EC=,CG=,
∴PC=PG+CG=,
在Rt△PCD中,∵PD2+CD2=PC2,
∴4a2+(4-a)2=()2,
解得a=或4(舍棄),
∴BD=.
故答案為:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們定義:有一組鄰角相等且對(duì)角線相等的凸四邊形叫做“鄰對(duì)等四邊形”.
概念理解
(1)下列四邊形中屬于鄰對(duì)等四邊形的有 (只填序號(hào));
①順次連接任意四邊形各邊中點(diǎn)所得的四邊形;
②順次連接平行四邊形各邊中點(diǎn)所得的四邊形;
③順次連接矩形各邊中點(diǎn)所得的四邊形;
④順次連接菱形各邊中點(diǎn)所得的四邊形;
性質(zhì)探究
(2)如圖1,在鄰對(duì)等四邊形ABCD中,∠ABC=∠DCB,AC=DB,AB>CD,求證:∠BAC與∠CDB互補(bǔ);
拓展應(yīng)用
(3)如圖2,在四邊形ABCD中,∠BCD=2∠B,AC=BC=5,AB=6,CD=4.在BC的延長(zhǎng)線上是否存在一點(diǎn)E,使得四邊形ABED為鄰對(duì)等四邊形?如果存在,求出DE的長(zhǎng);如果不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A,B,C都在拋物線y=ax2﹣2amx+am2+2m﹣5(其中﹣<a<0)上,AB∥x軸,∠ABC=135°,且AB=4.
(1)填空:拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為 (用含m的代數(shù)式表示);
(2)求△ABC的面積(用含a的代數(shù)式表示);
(3)若△ABC的面積為2,當(dāng)2m﹣5≤x≤2m﹣2時(shí),y的最大值為2,求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,在下列代數(shù)式中(1)a+b+c>0;(2)﹣4a<b<﹣2a(3)abc>0;(4)5a﹣b+2c<0; 其中正確的個(gè)數(shù)為( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,E是BC上一點(diǎn),連接AE,將矩形沿AE翻折,使點(diǎn)B落在CD邊F處,連接AF,在AF上取點(diǎn)O,以O為圓心,OF長(zhǎng)為半徑作⊙O與AD相切于點(diǎn)P.若AB=6,BC=3,則下列結(jié)論:①F是CD的中點(diǎn);②⊙O的半徑是2;③AE=CE;④S陰影=.其中正確的個(gè)數(shù)為( 。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市在黨中央實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧”政策的號(hào)召下,大力開(kāi)展科技扶貧工作,幫助農(nóng)民組建農(nóng)副產(chǎn)品銷售公司,某農(nóng)副產(chǎn)品的年產(chǎn)量不超過(guò)100萬(wàn)件,該產(chǎn)品的生產(chǎn)費(fèi)用萬(wàn)元與年產(chǎn)量萬(wàn)件之間的函數(shù)圖象是頂點(diǎn)為原點(diǎn)的拋物線的一部分如圖所示;該產(chǎn)品的銷售單價(jià)元件與年銷售量萬(wàn)件之間的函數(shù)圖象是如圖所示的一條線段,生產(chǎn)出的產(chǎn)品都能在當(dāng)年銷售完,達(dá)到產(chǎn)銷平衡,所獲毛利潤(rùn)為w萬(wàn)元毛利潤(rùn)銷售額生產(chǎn)費(fèi)用
請(qǐng)寫出y與x以及z與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
求w與x之間的函數(shù)關(guān)系式;并求年產(chǎn)量多少萬(wàn)件時(shí),所獲毛利潤(rùn)最大?最大毛利潤(rùn)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的直徑AB為10cm,弦BC為5cm,D、E分別是∠ACB的平分線與⊙O,AB的交點(diǎn),P為AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且PC=PE.
(1)求AC、AD的長(zhǎng);
(2)試判斷直線PC與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,為加快城鄉(xiāng)對(duì)接,建設(shè)全域美麗鄉(xiāng)村,某地區(qū)對(duì)A,B兩地間的公路進(jìn)行改建.如圖,A,B兩地之間有一座山,汽車原來(lái)從A地到B地需途徑C地沿折線ACB行駛,現(xiàn)開(kāi)通隧道后,汽車可直接沿直線AB行駛.已知BC=80千米,∠A=45°,∠B=30°,開(kāi)通隧道后,汽車從A地到B地大約可以少走多少千米(結(jié)果精確到1千米)?(參考數(shù)據(jù):≈1.4,≈1.7)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,AB=4,P是BC邊上一動(dòng)點(diǎn)(不與B,C重合),DE⊥AP于E.
(1)試說(shuō)明△ADE∽△PAB;
(2)若PA=x,DE=y,請(qǐng)寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
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