設(shè)a、b是兩個(gè)連續(xù)的整數(shù)，已知
8
是一個(gè)無理數(shù)，若a＜
8
＜b，則ba=
 
．
考點(diǎn)：估算無理數(shù)的大小
專題：
分析：求出
8
的范圍，求出a、b的值，代入求出即可．
解答：解：∵2＜
8
＜3，
∴a=2，b=3，
∴ba=32=9．
故答案為：9．
點(diǎn)評：本題考查了估算無理數(shù)的大小的應(yīng)用，關(guān)鍵是求出a、b的值．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下列各數(shù)（近似數(shù)）在數(shù)軸上表示出來，并把它們按從小到大的順序用“＜”連接起來．
0，
2
，-1.5，-（-3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在解關(guān)于x，y的方程組
ax+by=2
cx-7y=8
時(shí)，老師告訴同學(xué)們正確的解是
x=3
y=-2
，小明由于看錯了系數(shù)c，因而得到的解為
x=-2
y=2
，試求a+b+c的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

閱讀材料：
鄰邊不相等的矩形紙片，剪去一個(gè)正方形，余下一個(gè)四邊形，稱為第一次操作；在余下的四邊形紙片中再剪去一個(gè)正方形，又余下一個(gè)四邊形，稱為第二次操作；…依此類推，若第n次操作余下的四邊形是正方形，則稱原矩形為n階準(zhǔn)正方形，
如圖1，矩形ABCD中，若AB=1，BC=2，則矩形ABCD為1階準(zhǔn)正方形．
（1）理解與判斷：
①如圖2，矩形ABCD中，AB=1，BC=5，則矩形ABCD是
 
階準(zhǔn)正方形；
②如圖3，將矩形ABCD沿BE折疊（點(diǎn)E在AD上），使點(diǎn)A落在BC邊上的點(diǎn)F處，得到四邊形ABFE．可以判斷四邊形ABFE的形狀是
 
；
剪去四邊形ABFE發(fā)現(xiàn)四邊形EFCD的邊長CF=1，CD=2，則原矩形ABCD是
 
階準(zhǔn)正方形；
（2）計(jì)算與探究：
①已知矩形ABCD的鄰邊長為1，a（a＞1），且是3階準(zhǔn)正方形，則a的值是
 
（寫出所有滿足題意的a）；
②已知矩形ABCD鄰邊長分別為m，n（m＞n），滿足m=2013n+r，n=8r，則矩形ABCD是
 
階準(zhǔn)正方形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，如圖，在四邊形ABCD中，E、F、G、H分別是AB、CD、AC、BD的中點(diǎn)，
（1）求證：四邊形EHFG是平行四邊形；
（2）當(dāng)添加條件
 
時(shí)，四邊形EHFG是一個(gè)菱形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

方程x2-6x=0的解為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2a-4與5-a是一個(gè)正數(shù)k的平方根，則k=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：4x=3，3y=2，則：6x+y•23x-y÷3x的值是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)等腰直角三角形，它相同的兩個(gè)直角邊是0.5米，斜邊為
 
米．

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同步練習(xí)冊答案