【題目】已知拋物線(m,n 為常數(shù)).
(1)若拋物線的的對稱軸為直線 x=1,且經(jīng)過點(0,-1),求 m,n 的值;
(2)若拋物線上始終存在不重合的兩點關(guān)于原點對稱,求 n 的取值范圍;
(3)在(1)的條件下,存在正實數(shù) a,b( a<b),當 a≤x≤b 時,恰好有,請直接寫出 a,b 的值.
【答案】(1), (2) (3),
【解析】
(1)利用對稱軸公式求出m的值,再用待定系數(shù)法求出n的值即可;
(2)設拋物線線上關(guān)于原點對稱且不重合的兩點坐標分別是和代入解析式可得,根據(jù)兩點不重合可得;
(3)由(1)可知拋物線解析式為,再根據(jù),當 a≤x≤b 時,恰好有,即可得,由二次函數(shù)的圖象得到當時,;當時,,通過解方程求得a,b 的值.
(1)∵拋物線的的對稱軸為直線
∴
解得
∴
將點(0,-1)代入中
解得;
(2)設拋物線線上關(guān)于原點對稱且不重合的兩點坐標分別是和
兩式相加得
∴
∴;
∵當時,
解得
∴和重合
∴
∴
(3)由(1)可知拋物線解析式為
∴
∵,當 a≤x≤b 時,恰好有
∴,即
∴
∵拋物線的對稱軸是,且開口向下
∴當a≤x≤b 時,y隨x的增大而減小
∴當時,
當時,
∵
∴
將①整理得
∵
∴
解得(舍去),
同理,由②得
∵
∴或
解得,(舍去),(舍去)
綜上所述,,.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,,,平分,交于點,,垂足為點,,垂足為點.則以下結(jié)論:①;②;③;④,⑤,其中正確的結(jié)論有( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖:學校旗桿附近有一斜坡.小明準備測量學校旗桿AB的高度,他發(fā)現(xiàn)當斜坡正對著太陽時,旗桿AB的影子恰好落在水平地面和斜坡的坡面上,此時小明測得水平地面上的影長BC=16米,斜坡坡面上的影長CD=10米,太陽光線AD與水平地面成30°角,斜坡CD與水平地面BC成30°的角,求旗桿AB的高度(結(jié)果保留根號)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點P、D分別在邊BC、AC上,PA⊥AB,垂足為點A,DP⊥BC,垂足為點P,.
(1)求證:∠APD=∠C;
(2)如果AB=3,DC=2,求AP的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀以下材料,并按要求完成相應的任務:
萊昂哈德·歐拉(Leonhard Euler)是瑞士數(shù)學家,在數(shù)學上經(jīng)常見到以他的名字命名的重要常數(shù)、公式和定理,下面是歐拉發(fā)現(xiàn)的一個定理:在△ABC 中,R 和 r 分別為外接圓和內(nèi)切圓的半徑,O 和 I 分別為其外心和內(nèi)心,則OI R2Rr .
下面是該定理的證明過程(借助了第(2)問的結(jié)論):
延長AI 交⊙O 于點 D,過點 I 作⊙O 的直徑 MN,連接 DM,AN.
∵∠D=∠N,∴∠DMI=∠NAI(同弧所對的圓周角相等),
∴△MDI∽△ANI.∴,∴ IA ID IM IN ①
如圖②,在圖 1(隱去 MD,AN)的基礎上作⊙O 的直徑DE,連接BE,BD,BI,IF
∵DE 是⊙O 的直徑,∴∠DBE=90°.
∵⊙I 與 AB 相切于點 F,∴∠AFI=90°,
∴∠DBE=∠IFA.
∵∠BAD=∠E(同弧所對圓周角相等),
∴△AIF∽△EDB.
∴,∴②,
由(2)知:,
∴
又∵,
∴ 2Rr(R d )(R d ) ,
∴ R d 2Rr
∴ d R 2Rr
任務:(1)觀察發(fā)現(xiàn): IM R d , IN (用含R,d 的代數(shù)式表示);
(2)請判斷 BD 和 ID 的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.(請利用圖 1 證明)
(3)應用:若△ABC 的外接圓的半徑為 6cm,內(nèi)切圓的半徑為 2cm,則△ABC 的外心與內(nèi)心之間的距離為 cm.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,點,為反比例函數(shù)上的兩個動點,以,為頂點構(gòu)造菱形.
(1)如圖1,點,橫坐標分別為1,4,對角線軸,菱形面積為.求的值.
(2)如圖2,當點,運動至某一時刻,點,點恰好落在軸和軸正半軸上,此時.求點,的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】解下列一元二次方程.
(1)(x+3)2﹣25=0;
(2)3(1+x)2=27;
(3)x2﹣4x+6=0;
(4)(x﹣1)(x+3)=12;
(5)3(x﹣2)2=x(x﹣2).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,平面直角坐標系中,直線y=-x+6交x軸于點A,交y軸于點B,點C為OB上一點,連接AC,且;
(1)求C點坐標;
(2)D為OC上一點,連接AD并延長至點E,連接OE、CE,取AE中點F,連接BF、OF,當F在第一象限時,求的值;
(3)在(2)的條件下,將射線AC延AE翻折交OE于點P,連接BP,過O作OH⊥AE于H,若AD=4FH,,求直線PB的解析式.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了調(diào)查學生對垃圾分類及投放知識的了解情況,從甲、乙兩校各隨機抽取40名學生進行了相關(guān)知識測試,獲得了他們的成績(百分制),并對數(shù)據(jù)(成績)進行了整理、描述和分析.下面給出了部分信息.
a.甲、乙兩校40名學生成績的頻數(shù)分布統(tǒng)計表如下:
成績x 學校 | |||||
甲 | 4 | 11 | 13 | 10 | 2 |
乙 | 6 | 3 | 15 | 14 | 2 |
(說明:成績80分及以上為優(yōu)秀,70~79分為良好,60~69分為合格,60分以下為不合格)
b.甲校成績在這一組的是:
70 70 70 71 72 73 73 73 74 75 76 77 78
c.甲、乙兩校成績的平均分、中位數(shù)、眾數(shù)如下:
學校 | 平均分 | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
甲 | 74.2 | n | 85 |
乙 | 73.5 | 76 | 84 |
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)寫出表中n的值;
(2)在此次測試中,某學生的成績是74分,在他所屬學校排在前20名,由表中數(shù)據(jù)可知該學生是_____________校的學生(填“甲”或“乙”),理由是__________;
(3)假設乙校800名學生都參加此次測試,估計成績優(yōu)秀的學生人數(shù).
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com