【題目】已知拋物線(m,n 為常數(shù))

1)若拋物線的的對稱軸為直線 x=1,且經(jīng)過點(0,-1),求 m,n 的值;

2)若拋物線上始終存在不重合的兩點關(guān)于原點對稱,求 n 的取值范圍;

3)在(1)的條件下,存在正實數(shù) a,b( ab),當 axb 時,恰好有,請直接寫出 a,b 的值.

【答案】1 2 (3),

【解析】

1)利用對稱軸公式求出m的值,再用待定系數(shù)法求出n的值即可;

2)設拋物線線上關(guān)于原點對稱且不重合的兩點坐標分別是代入解析式可得,根據(jù)兩點不重合可得

3)由(1)可知拋物線解析式為,再根據(jù),當 axb 時,恰好有,即可得,由二次函數(shù)的圖象得到當時,;當時,,通過解方程求得a,b 的值.

1)∵拋物線的的對稱軸為直線

解得

將點(0-1)代入

解得;

2)設拋物線線上關(guān)于原點對稱且不重合的兩點坐標分別是

代入解析式可得

兩式相加得

;

時,

解得

重合

3)由(1)可知拋物線解析式為

,當 axb 時,恰好有

,即

拋物線的對稱軸是,且開口向下

axb 時,y隨x的增大而減小

∴當時,

時,

將①整理得

解得(舍去),

同理,由②得

解得,(舍去),(舍去)

綜上所述,,

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】如圖,矩形中,,平分,于點,垂足為點,垂足為點.則以下結(jié)論:①;②;③;④,⑤,其中正確的結(jié)論有(

A.1B.2C.3D.4

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【題目】如圖:學校旗桿附近有一斜坡.小明準備測量學校旗桿AB的高度,他發(fā)現(xiàn)當斜坡正對著太陽時,旗桿AB的影子恰好落在水平地面和斜坡的坡面上,此時小明測得水平地面上的影長BC=16米,斜坡坡面上的影長CD=10米,太陽光線AD與水平地面成30°角,斜坡CD與水平地面BC30°的角,求旗桿AB的高度(結(jié)果保留根號)

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【題目】如圖,在△ABC中,點P、D分別在邊BCAC上,PAAB,垂足為點A,DPBC,垂足為點P,

1)求證:∠APD=∠C;

2)如果AB3,DC2,求AP的長.

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【題目】閱讀以下材料,并按要求完成相應的任務:

萊昂哈德·歐拉(Leonhard Euler)是瑞士數(shù)學家,在數(shù)學上經(jīng)常見到以他的名字命名的重要常數(shù)、公式和定理,下面是歐拉發(fā)現(xiàn)的一個定理:在ABC 中,R r 分別為外接圓和內(nèi)切圓的半徑,O I 分別為其外心和內(nèi)心,則OI R2Rr .

下面是該定理的證明過程(借助了第(2)問的結(jié)論):

延長AI 交⊙O 于點 D,過點 I 作⊙O 的直徑 MN,連接 DM,AN.

∵∠D=N,∴∠DMI=NAI(同弧所對的圓周角相等),

∴△MDI∽△ANI.,∴ IA ID IM IN

如圖②,在圖 1(隱去 MD,AN)的基礎上作⊙O 的直徑DE,連接BE,BD,BI,IF

DE 是⊙O 的直徑,∴∠DBE=90°.

∵⊙I AB 相切于點 F,∴∠AFI=90°

∴∠DBE=IFA.

∵∠BAD=E(同弧所對圓周角相等),

∴△AIF∽△EDB

,∴②,

由(2)知:

又∵,

2Rr(R d )(R d ) ,

R d 2Rr

d R 2Rr

任務:(1)觀察發(fā)現(xiàn): IM R d , IN (用含R,d 的代數(shù)式表示);

2)請判斷 BD ID 的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.(請利用圖 1 證明)

3)應用:若ABC 的外接圓的半徑為 6cm,內(nèi)切圓的半徑為 2cm,則ABC 的外心與內(nèi)心之間的距離為   cm

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【題目】在平面直角坐標系中,點,為反比例函數(shù)上的兩個動點,以,為頂點構(gòu)造菱形

1)如圖1,點橫坐標分別為1,4,對角線軸,菱形面積為.求的值.

2)如圖2,當點,運動至某一時刻,點,點恰好落在軸和軸正半軸上,此時.求點的坐標.

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【題目】解下列一元二次方程.

1)(x+3225=0;

231+x2=27

3x24x+6=0;

4)(x1)(x+3=12

53x22=xx2).

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【題目】已知,平面直角坐標系中,直線y=-x+6x軸于點A,交y軸于點B,點COB上一點,連接AC,且;

1)求C點坐標;

2DOC上一點,連接AD并延長至點E,連接OE、CE,取AE中點F,連接BF、OF,當F在第一象限時,求的值;

3)在(2)的條件下,將射線ACAE翻折交OE于點P,連接BP,過OOHAEH,若AD=4FH,求直線PB的解析式.

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【題目】為了調(diào)查學生對垃圾分類及投放知識的了解情況,從甲、乙兩校各隨機抽取40名學生進行了相關(guān)知識測試,獲得了他們的成績(百分制),并對數(shù)據(jù)(成績)進行了整理、描述和分析.下面給出了部分信息.

a.甲、乙兩校40名學生成績的頻數(shù)分布統(tǒng)計表如下:

成績x

學校

4

11

13

10

2

6

3

15

14

2

(說明:成績80分及以上為優(yōu)秀,70~79分為良好,60~69分為合格,60分以下為不合格)

b.甲校成績在這一組的是:

70 70 70 71 72 73 73 73 74 75 76 77 78

c.甲、乙兩校成績的平均分、中位數(shù)、眾數(shù)如下:

學校

平均分

中位數(shù)

眾數(shù)

74.2

n

85

73.5

76

84

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

1)寫出表中n的值;

2)在此次測試中,某學生的成績是74分,在他所屬學校排在前20名,由表中數(shù)據(jù)可知該學生是_____________校的學生(填),理由是__________;

3)假設乙校800名學生都參加此次測試,估計成績優(yōu)秀的學生人數(shù).

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