如圖，點E在BC的延長線上，則下列條件中，不能判定AB∥CD 的是( )

A. ∠B=∠DCE B. ∠3=∠4

C.∠1=∠2. D.∠D+∠DAB=180°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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已知直線PD垂直平分⊙O的半徑OA于點B，PD交⊙O于點C、D，PE是⊙O的切線，E為切點，連結(jié)AE，交CD于點F．

（1）若⊙O的半徑為8，求CD的長；

（2）證明：PE=PF；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年貴州都勻六中八年級下期中考試數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

若1＜x＜2，則的值為（ ）

A．2x-4 B．-2 C．4-2x D．2

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一大門的欄桿如圖2所示,BA⊥AE，若CD∥AE，則∠ABC+∠BCD= ________ 。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年貴州都勻六中七年級下期中考試數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：計算題

如圖，OC是∠AOB的平分線,OD平分∠AOC,且∠COD=20°，則∠AOB=( )

A．40° B. 50° C. 90° D. 80°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌八年級下八校（3月）聯(lián)考數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

通過類比聯(lián)想、引申拓展研究典型題目，可達到解一題知一類的目的．下面是一個案例，請補充完整．

原題：如圖1，點E、F分別在正方形ABCD的邊BC、CD上，∠EAF=45°，

連接EF，則EF=BE+DF，試說明理由．

（1）思路梳理

∵AB=AD

∴把△ABE繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)90°至△ADG，可使AB與AD重合

∵∠ADC=∠B=90°

∴∠FDG=180°

∴點F、D、G共線

根據(jù) ，易證△AFG≌ ，進而得EF=BE+DF．

（2）聯(lián)想拓展

如圖2，在△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，點D、E均在邊BC上，且∠DAE=45°．猜想BD、DE、EC應(yīng)滿足的數(shù)量關(guān)系，并寫出推理過程．

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已知，求下列各代數(shù)式的值。

（1） （2）

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如圖，已知∠1=∠BDC，∠2+∠3=180°．

（1）請你判斷DA與CE的位置關(guān)系，并說明理由；

（2）若DA平分∠BDC，CE⊥AE于E，∠1=70°，試求∠FAB的度數(shù)．

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如右下圖所示，Rt△ABC中，O為斜邊中點，CD為斜邊上的高．若OC＝3，DC＝，則△ABC的面積是________．

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同步練習(xí)冊答案