閱讀下面的材料:已知a+
1
a
=3
,求a2+
1
a2
的值.
利用(a+b)2=a2+2ab+b2,并結(jié)合a•
1
a
=1
進(jìn)行計(jì)算.
a+
1
a
=3

(a+
1
a
)2=a2+2a•
1
a
+
1
a2
=a2+2+
1
a2
=9
,
a2+
1
a2
=9-2=7

請(qǐng)仿照上面的計(jì)算方法,解答下題:
已知a-
1
a
=2
,求a2+
1
a2
的值.
考點(diǎn):完全平方公式
專題:計(jì)算題
分析:已知等式兩邊平方,利用完全平方公式展開,變形即可求出所求式子的值.
解答:解:將a-
1
a
=2兩邊平方得:(a-
1
a
2=a2+
1
a2
-2=4,
則a2+
1
a2
=6.
點(diǎn)評(píng):此題考查了完全平方公式,熟練掌握公式是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某圖形先繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)120°,再繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)160°,若要該圖形回到原來(lái)的位置,應(yīng)該把它繞點(diǎn)O
 
旋轉(zhuǎn)
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

單項(xiàng)式
-π3m2y
2
的系數(shù)是
 
,次數(shù)
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,是用10根火柴棒搭成的一個(gè)三角形,你能否移動(dòng)其中的3根,擺出一對(duì)全等的三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)多項(xiàng)式相除,可以先把這兩個(gè)多項(xiàng)式都按照同一字母降冪排列,然后再仿照兩個(gè)多位數(shù)相除的計(jì)算方法,用豎式進(jìn)行計(jì)算.例如(7x+2+6x2)÷(2x+1),仿照672÷21計(jì)算如下:

因此(7x+2+6x2)÷(2x+1)=3x+2.
(1)閱讀上述材料后,試判斷x3-x2-5x-3能否被x+1整除,說(shuō)明理由.
(2)利用上述方法解決:若多項(xiàng)式2x4-3x3+ax2+7x+b能被x2+x-2整除,求
a
b
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若y1=3x-2,y2=2x+4,當(dāng)x=
 
時(shí),y1=y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)十位上的數(shù)字是6的兩位數(shù),若把個(gè)位上的數(shù)字與十位上的數(shù)字對(duì)調(diào),所得數(shù)與原數(shù)之比為4:7,則原數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在正方形ABCD中,E為CD上一點(diǎn),連接AE,過(guò)點(diǎn)C作CF⊥AE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接DF,過(guò)點(diǎn)D作DG⊥DF交AE于點(diǎn)G.
(1)求證:△AGD≌△CFD;
(2)若E為CD的中點(diǎn),求證:CF+EF=GE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

曉東在解一元二次方程時(shí),發(fā)現(xiàn)有這樣一種解法:
如:解方程x(x+4)=6.
解:原方程可變形,得[(x+2)-2][(x+2)+2]=6.(x+2)2-22=6,(x+2)2=6+22,(x+2)2=10.
直接開平方并整理,得x1=-2+
10
,x2=-2-
10

我們稱曉東這種解法為“平均數(shù)法”.
(1)下面是曉東用“平均數(shù)法”解方程(x+2)(x+6)=5時(shí)寫的解題過(guò)程.
解:原方程可變形,得
[(x+□)-?][(x+□)+?]=5.
(x+□)2-?2=5,
(x+□)2=5+?2
直接開平方并整理,得x1=☆,x2=¤.
上述過(guò)程中的“□”,“?”,“☆”,“¤”表示的數(shù)分別為
 
 
,
 
 

(2)請(qǐng)用“平均數(shù)法”解方程:(x-3)(x+1)=5.

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同步練習(xí)冊(cè)答案