如圖,△ABC中,點(diǎn)O是邊AC上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過O作直線MN∥BC.設(shè)MN交∠ACB的平分線于點(diǎn)E,交∠ACB的外角平分線于點(diǎn)F.

(1)求證:OE=OF;
(2)若CE=12,CF=5,求OC的長;
(3)當(dāng)點(diǎn)O在邊AC上運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形AECF是矩形?并說明理由.
解:(1)證明:如圖,∵M(jìn)N交∠ACB的平分線于點(diǎn)E,交∠ACB的外角平分線于點(diǎn)F,

∴∠2=∠5,4=∠6。
∵M(jìn)N∥BC,∴∠1=∠5,3=∠6。
∴∠1=∠2,∠3=∠4!郋O=CO,F(xiàn)O=CO。
∴OE=OF。
(2)∵∠2=∠5,∠4=∠6,∴∠2+∠4=∠5+∠6=90°。
∵CE=12,CF=5,∴
∴OC=EF=6.5。
(3)當(dāng)點(diǎn)O在邊AC上運(yùn)動(dòng)到AC中點(diǎn)時(shí),四邊形AECF是矩形。理由如下:
當(dāng)O為AC的中點(diǎn)時(shí),AO=CO,
∵EO=FO,∴四邊形AECF是平行四邊形。
∵∠ECF=90°,∴平行四邊形AECF是矩形。
(1)根據(jù)平行線的性質(zhì)以及角平分線的性質(zhì)得出∠1=∠2,∠3=∠4,進(jìn)而得出答案。
(2)根據(jù)已知得出∠2+∠4=∠5+∠6=90°,進(jìn)而利用勾股定理求出EF的長,即可根據(jù)直角三角形斜邊上的中線性質(zhì)得出CO的長。
(3)根據(jù)平行四邊形的判定以及矩形的判定得出即可!
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某考察隊(duì)從營地P處出發(fā),沿北偏東60°前進(jìn)了3km到達(dá)A地,再向正南方向前進(jìn)3km最后達(dá)C地.回答下列問題:
(1)用1cm代表1千米,畫出考察隊(duì)行進(jìn)路線圖;
(2)度量出C地在營地的什么方向上?(精確到1°)
(3)測算出考察隊(duì)此時(shí)離營地實(shí)際多遠(yuǎn)?(精確到0.1千米)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,某地由于居民增多,要在公路邊增加一個(gè)公共汽車站,A,B是路邊兩個(gè)新建小區(qū),這個(gè)公共汽車站建在什么位置,能使兩個(gè)小區(qū)到車站的路程一樣長?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,直線AB∥CD,直線EF與AB,CD分別交于點(diǎn)E,F(xiàn),EC⊥EF,垂足為E,若∠1=60°,則∠2的度數(shù)為
A.15° B.30° C.45°D.60°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

命題“相等的角是對頂角”是   命題(填“真”或“假”).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖,已知直線a∥b,∠1=35°,則∠2=       .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(2013年浙江義烏3分)如圖,直線a∥b,直線c與a,b相交,∠1=55°,則∠2=【   】
A.55°B.35°C.125°D.65°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

∠A=60°,則∠A的補(bǔ)角是
A.160°B.120°C.60°D.30°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,將含有30°角的三角板的直角頂點(diǎn)放在相互平行的兩條直線其中一條上,
若∠1=35°,則∠2的度數(shù)為
A.10°B.20°C.25°D.30°

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案