【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠BAD=∠BCD=90°,AB=AD,若四邊形ABCD的面積是24cm2,求AC的長
【答案】4
【解析】
過A作AE⊥BC,作AF⊥CD,交CD的延長線于點F,利用三個角為直角的四邊形為矩形得到AECF為矩形,利用矩形得四個角為直角得到∠EAF為直角,利用等式的性質得到∠DAF=∠BAE,再由一對直角相等,AB=AD,利用AAS得到三角形ABE與三角形ADF全等,利用全等三角形的對應邊相等得到AE=AF,可得出AECF為正方形,三角形ABE面積與三角形AFD面積相等,進而得到四邊形ABCD面積等于正方形AECF面積,求出正方形的邊長即為AE的長,在等腰直角三角形ACE中,利用勾股定理即可求出AC的長.
解:過A作AE⊥BC,作AF⊥CD,交CD的延長線于點F,
∵∠AEC=∠AFC=∠ECF=90°,
∴四邊形AECF為矩形,
∴∠EAF=90°,
∵∠BAD=90°,
∴∠BAE+∠EAD=∠FAD+∠EAD=90°,
∴∠DAF=∠BAE,
在△ABE和△ADF中,
∴△ABE≌△ADF(AAS),
∴AE=AF,S△ABE=S△ADF,
∴四邊形AECF是正方形,
∴S四邊形ABCD=S正方形AECF=24cm2,
∴AE=2cm,
∵△AEC為等腰直角三角形,
∴AC=AE=4cm.
故答案為:4.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖(1)所示,∠AOB、∠COD都是直角.
(1)試判斷∠AOC與∠BOD的大小關系,并說明理由;
(2)若∠BOC=60°,求∠AOD的度數(shù);
(3)猜想∠AOD與∠BOC在數(shù)量上是相等,互余,還是互補的關系,并說明理由;
(4)當∠COD繞著點O旋轉到圖(2)所示位置時,你在(3)中的猜想還成立嗎?請用你所學的知識加以說明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,∠BAC=54°,∠BAC的平分線與AB的垂直平分線OD交于點O,將∠C沿EF(E在BC上,F在AC上)折疊,點C與點O恰好重合,則∠OEC度數(shù)為( ).
A. 108° B. 135° C. 144° D. 160°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線AB∥CD,EF分別交AB、CD于G、F兩點,射線FM平分∠EFD,將射線FM平移,使得端點F與點G重合且得到射線GN.若∠EFC=110°,則∠AGN的度數(shù)是( 。
A. 120° B. 125° C. 135° D. 145°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直角三角形紙片的兩直角邊長分別為6、8,按如圖那樣折疊,使點A與點B重合,折痕為DE,則S△BCE:S△BDE等于( )
A.2:5 B.14:25 C.16:25 D.4:21
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,某塔觀光層的最外沿點E為蹦極項目的起跳點.已知點E離塔的中軸線AB的距離OE為10米,塔高AB為123米(AB垂直地面BC),在地面C處測得點E的仰角α=45°,從點C沿CB方向前行40米到達D點,在D處測得塔尖A的仰角β=60°,求點E離地面的高度EF.(結果精確到1米,參考數(shù)據(jù) ≈1.4, ≈1.7)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】從﹣4,﹣3,1,3,4這五個數(shù)中,隨機抽取一個數(shù),記為m,若m使得關于x,y的二元一次方程組 有解,且使關于x的分式方程 ﹣1= 有正數(shù)解,那么這五個數(shù)中所有滿足條件的m的值之和是( )
A.1
B.2
C.﹣1
D.﹣2
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABE和△ADC是△ABC分別沿著AB、AC邊翻折180°形成的,若∠1:∠2:∠3=28:5:3,則∠α的度數(shù)為__度.
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