如圖，．試說明．

∵∠BAP+∠APD=180°（已知），
∴AB∥CD（同旁內(nèi)角互補，兩直線平行）．
∴∠BAP=∠APC（兩直線平行，內(nèi)錯角相等）．
又∵∠1=∠2（已知），
∴∠FPA=∠EAP，
∴AE∥PF（內(nèi)錯角相等，兩直線平行）．
∴∠E=∠F（兩直線平行，內(nèi)錯角相等）．

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)《圖形的相似》后，我們可以借助探索兩個直角三角形全等的條件所獲得經(jīng)驗，繼續(xù)探索兩個直角三角形相似的條件．
（1）“對與兩個直角三角形，滿足一邊一銳角對應(yīng)相等，或兩直角邊對應(yīng)相等，兩個直角三角形全等”．精英家教網(wǎng)類似地你可以得到：“滿足
 
，或
 
，兩個直角三角形相似”．
（2）“滿足斜邊和一條直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等”，類似地你可以得到“滿足
 
的兩個直角三角形相似”．
請結(jié)合下列所給圖形，寫出已知，并完成說理過程．
已知：如圖，
 
．
試說明Rt△ABC∽Rt△A′B′C′．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1、圖2、圖3，在矩形ABCD中，E是BC邊上的一點，以AE為邊作平行四邊形AEFG，使點D在AE的對邊FG上，
（1）如圖1，試說明：平行四邊形AEFG的面積與矩形ABCD的面積相等；
（2）如圖2，若平行四邊形AEFG是矩形，EF與CD交于點P，試說明：A、E、P、D四點在同一個圓上；
（3）如圖3，若AB＜BC，平行四邊形AEFG是正方形，且D是FG的中點，EF交CD于點P，連接PA，判斷以FG為直徑的圓與直線PA的位置關(guān)系，并說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖：△ABC中，D為BC上一動點，BE⊥AD延長線于E，CF⊥AD于F，M是BC的中點，當D與M重合如圖②時，試說明ME=MF．當D運動到如圖①位置時，這個結(jié)論是否成立，說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

探索與研究：
在△ABC中，∠ABC=90°，分別以邊AB、BC、CA向△ABC外作正方形ABHI、正方形BCGF、正方形CAED，連接GD、AG、BD．
（1）如圖甲，求證：AG=BD．
（2）如圖乙，試說明：S△ABC=S△CDG．
（提示：正方形的四條邊相等，四個角均為直角）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1所示，已知在△ABD和△AEC中，AC=AD，∠CAD=∠BAE，AB=AE
（1）如圖1，試說明：△ABD≌△AEC；
（2）如圖1，若∠CAD=35°，∠E=56°，∠D=40°，
①試求：∠EOB的度數(shù)；
②將△AEC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)α度（0°＜α＜180°），問當α為多少度時，直線CE分別與△ABD的三邊所在的直線垂直？（請直接寫出答案）．
（3）如圖2將△AEC繞點A順時針旋轉(zhuǎn)后得到△ABD，并使點D，E，A三點在同一條直線上，若AD=2AB，連接CD，若△CDE的面積為6cm2，你能求出四邊形ABDC的面積嗎？若能，請求出來；若不能，請你說明理由．

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同步練習(xí)冊答案