12．下列不是二元一次方程組的是（　�。�
A．$\left\{\begin{array}{l}2x+9y=0\\ x+y=0\end{array}\right.$B．3x=4y=1C．$\left\{\begin{array}{l}\frac{1}{x}-2y=2\\ x=1\end{array}\right.$D．$\left\{\begin{array}{l}x=3\\ y=2\end{array}\right.$

分析 組成二元一次方程組的兩個方程應(yīng)共含有兩個未知數(shù)，且未知數(shù)的項最高次數(shù)都應(yīng)是一次的整式方程．

解答 解：A、符合二元一次方程組的定義，屬于二元一次方程組，故本選項錯誤；
B、符合二元一次方程組的定義，屬于二元一次方程組，故本選項錯誤；
C、$\frac{1}{x}$是分式，屬于二元一次方程組，故本選項正確；
D、符合二元一次方程組的定義，屬于二元一次方程組，故本選項錯誤；
故選C、

點(diǎn)評 本題考查二元一次方程組的定義，屬于基礎(chǔ)題，一定要緊扣二元一次方程組的定義“由兩個二元一次方程組成的方程組”，細(xì)心觀察排除，得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，BD=BC，∠A=90°；
（1）畫出△CBD的高CE；
（2）請寫出圖中的一對全等三角形（不添加任何字母），并說明理由；
（3）若AD=2，CB=5，求DE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖，在直線MN上有三個正方形A、B、C，若正方形A和正方形C的面積分別為16和20，則正方形B的面積為（　�。�
A．24B．36C．40D．48

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．已知點(diǎn)（-1，y1）、（3，y2）都在直線y=-2x+1上，則y1、y2大小關(guān)系是（　　）
A．y1＞y2B．y1=y2C．y1＜y2D．不能比較

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，Rt△OAB的頂點(diǎn)A在x軸的正半軸上，頂點(diǎn)B的坐標(biāo)為（4，4），點(diǎn)C的坐標(biāo)為（1，0），點(diǎn)P為斜邊OB上的一個動點(diǎn)，當(dāng)PA+PC的值最小值時，點(diǎn)P的坐標(biāo)為（$\frac{4}{5}$，$\frac{4}{5}$）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．在實(shí)數(shù)$\frac{33}{7}$，-$\sqrt{2}$，0.1，0，2π，$\sqrt{9}$中，無理數(shù)的個數(shù)是（　�。�
A．0個B．1個C．2個D．3個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖，已知△ABC是等邊三角形，D為邊BC上一點(diǎn)，以CD為邊向形外作等邊三角形CDE，聯(lián)結(jié)AD、BE．
（1）試說明AD=BE的理由；
（2）如果∠CBE=30°，試說明BD=CD的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖，CD是一個建筑物二樓的陽臺，一架梯子原先平放在地上與CD平行，其中一端與建筑物底端B重合．如果把它斜立起來，梯子的一端A在原先的位置上，另一端B恰與陽臺的端點(diǎn)D重合．已知BC=4米，CD=2米，求梯子的長．NN#

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖，一架2.5米長的梯子AB，斜靠在一豎直的墻ON上，這時梯足B到墻底端O的距離為0.7米，如果梯子的頂端沿墻下滑0.4米，那么梯足將向外移多少米？

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同步練習(xí)冊答案