【題目】如果關(guān)于x的一元二次方程x2﹣kx+2=0中,k是投擲骰子所得的數(shù)字(1,2,3,4,5,6),則該二次方程有兩個(gè)不等實(shí)數(shù)根的概率為( 。
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
首先根據(jù)題意計(jì)算出所有基本事件總數(shù),然后根據(jù)題意求出一元二次方程具有兩個(gè)不等實(shí)數(shù)根時(shí)所包含的基本事件數(shù),進(jìn)而計(jì)算出答案.
二次方程有兩個(gè)不等實(shí)數(shù)根,由根的判別式可得 k2-8>0,
k=1,k2-8=-7,不符合題意;
k=2,k2-8=-4,不符合題意,
k=3,k2-8=1,符合題意,
k=4,k2-8=8,符合題意;
k=5,k2-8=17,符合題意;
k=6,k2-8=28,符合題意.
共有6種等可能的結(jié)果,4種符合題意,根的概率是:,
故選A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在△ABC中,∠C=90°,AC=8cm,BC=6cm.動點(diǎn)P在線段AC上以5cm/s的速度從點(diǎn)A運(yùn)動到點(diǎn)C.過點(diǎn)P作PD⊥AB于點(diǎn)D,將△APD繞PD的中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°得到△A'DP.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動時(shí)間為x(s).
(1)求點(diǎn)A'落在邊BC上時(shí)x的值.
(2)設(shè)△A'DP和△ABC重疊部分圖形周長為y(cm),求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)如圖②,另有一動點(diǎn)Q與點(diǎn)P同時(shí)出發(fā),在線段BC上以5cm/s的速度從點(diǎn)B運(yùn)動到點(diǎn)C.過點(diǎn)Q作QE⊥AB于點(diǎn)E,將△BQE繞QE的中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°得到△B'EQ.連結(jié)A′B′.當(dāng)直線A'B'與△ABC的邊垂直或平行時(shí),直接寫出x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)在直線上,點(diǎn)的坐標(biāo)分別是,連接,將沿射線方向平移,使點(diǎn)O移動到點(diǎn)M,得到(點(diǎn)分別對應(yīng)點(diǎn)).
(1)填空:m的值為_____________,點(diǎn)C的坐標(biāo)是______________;
(2)在射線上是否存在一點(diǎn)N,使,如果存在,請求出點(diǎn)N的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由;
(3)連接,點(diǎn)P是射線上一動點(diǎn),請直接寫出使是等腰三角形時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】春節(jié)期間,根據(jù)習(xí)俗每家每戶都會在門口掛燈籠和對聯(lián),某商店看準(zhǔn)了商機(jī),購進(jìn)了一批紅燈籠和對聯(lián)進(jìn)行銷售,已知每幅對聯(lián)的進(jìn)價(jià)比每個(gè)紅燈籠的進(jìn)價(jià)少10元,且用480元購進(jìn)對聯(lián)的幅數(shù)是用同樣金額購進(jìn)紅燈籠個(gè)數(shù)的6倍.
(1)求每幅對聯(lián)和每個(gè)紅燈籠的進(jìn)價(jià)分別是多少?
(2)由于銷售火爆,第一批銷售完了以后,該商店用相同的價(jià)格再購進(jìn)300幅對聯(lián)和200個(gè)紅燈籠,已知對聯(lián)售價(jià)為6元一幅,紅燈籠售價(jià)為24元一個(gè),銷售一段時(shí)間后,對聯(lián)賣出了總數(shù)的,紅燈籠售出了總數(shù)的,為了清倉,該店老板對剩下的對聯(lián)和紅燈籠以相同的折扣數(shù)進(jìn)行打折銷售,并很快全部售出,求商店最低打幾折可以使得這批貨的總利潤率不低于90%?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知如圖,D是△ABC中AB邊上的中點(diǎn),△ACE和△BCF分別是以AC、BC為斜邊的等腰直角三角形,連接DE、DF.
求證:DE=DF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,菱形OBCD的邊OB在x軸上,反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象經(jīng)過菱形對角線的交點(diǎn)A,且與邊BC交于點(diǎn)F,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(4,2).
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)求BC所在直線的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩幢大樓的部分截面及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖,小明在甲樓A處透過窗戶E發(fā)現(xiàn)乙樓F處出現(xiàn)火災(zāi),此時(shí)A,E,F在同一直線上.跑到一樓時(shí),消防員正在進(jìn)行噴水滅火,水流路線呈拋物線,在1.2m高的D處噴出,水流正好經(jīng)過E,F. 若點(diǎn)B和點(diǎn)E、點(diǎn)C和F的離地高度分別相同,現(xiàn)消防員將水流拋物線向上平移0.4m,再向左后退了____m,恰好把水噴到F處進(jìn)行滅火.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校開展拓展課程展示活動,需要制作A,B兩種型號的宣傳廣告共20個(gè),已知A,B兩種廣告牌的單價(jià)分別為40元,70元
(1)若根據(jù)活動需要,A種廣告牌數(shù)量與B種廣告牌數(shù)量之比為3:2,需要多少費(fèi)用?
(2)若需制作A,B兩種型號的宣傳廣告牌,其中B種型號不少于5個(gè),制作總費(fèi)用不超過1000元,則有幾種制作方案?每一種制作方案的費(fèi)用分別是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(問題提出)|a﹣1|+|a﹣2|+|a﹣3|+…+|a﹣2019|最小值是多少?
(閱讀理解)
為了解決這個(gè)問題,我們先從最簡單的情況入手.|a|的幾何意義是a這個(gè)數(shù)在數(shù)軸上對應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離.那么|a﹣1|可以看做a這個(gè)數(shù)在數(shù)軸上對應(yīng)的點(diǎn)到1的距離;|a﹣1|+|a﹣2|就可以看作a這個(gè)數(shù)在數(shù)軸上對應(yīng)的點(diǎn)到1和2兩個(gè)點(diǎn)的距離之和.下面我們結(jié)合數(shù)軸研究|a﹣1|+|a﹣2|的最小值.
我們先看a表示的點(diǎn)可能的3種情況,如圖所示:
(1)如圖①,a在1的左邊,從圖中很明顯可以看出a到1和2的距離之和大于1.
(2)如圖②,a在1和2之間(包括在1,2上),可以看出a到1和2的距離之和等于1.
(3)如圖③,a在2的右邊,從圖中很明顯可以看出a到1和2的距離之和大于1.
(問題解決)
(1)|a﹣2|+|a﹣5|的幾何意義是 .請你結(jié)合數(shù)軸探究:|a﹣2|+|a﹣5|的最小值是 .
(2)|a﹣1|+|a﹣2|+|a﹣3|的幾何意義是 .請你結(jié)合數(shù)軸探究:|a﹣1|+|a﹣2|+|a﹣3|的最小值是 ,并在圖④的數(shù)軸上描出得到最小值時(shí)a所在的位置,由此可以得出a為 .
(3)求出|a﹣1|+|a﹣2|+|a﹣3|+|a﹣4|+|a﹣5|的最小值.
(4)求出|a﹣1|+|a﹣2|+|a﹣3|+…+|a﹣2019|的最小值.
(拓展應(yīng)用)
請?jiān)趫D⑤的數(shù)軸上表示出a,使它到2,5的距離之和小于4,并直接寫出a的范圍.
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