(2014•貴港)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,AD是∠BAC的平分線.若P,Q分別是AD和AC上的動(dòng)點(diǎn),則PC+PQ的最小值是( )
A. B.4 C. D.5
C
【解析】
試題分析:過點(diǎn)C作CM⊥AB交AB于點(diǎn)M,交AD于點(diǎn)P,過點(diǎn)P作PQ⊥AC于點(diǎn)Q,由AD是∠BAC的平分線.得出PQ=PM,這時(shí)PC+PQ有最小值,即CM的長度,運(yùn)用勾股定理求出AB,再運(yùn)用S△ABC=AB•CM=AC•BC,得出CM的值,即PC+PQ的最小值.
【解析】
如圖,過點(diǎn)C作CM⊥AB交AB于點(diǎn)M,交AD于點(diǎn)P,過點(diǎn)P作PQ⊥AC于點(diǎn)Q,
∵AD是∠BAC的平分線.
∴PQ=PM,這時(shí)PC+PQ有最小值,即CM的長度,
∵AC=6,BC=8,∠ACB=90°,
∴AB===10.
∵S△ABC=AB•CM=AC•BC,
∴CM===,
即PC+PQ的最小值為.
故選:C.
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(2014•深圳)下列方程沒有實(shí)數(shù)根的是( )
A.x2+4x=10 B.3x2+8x﹣3=0 C.x2﹣2x+3=0 D.(x﹣2)(x﹣3)=12
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(2014•江岸區(qū)模擬)用一張80cm長,寬為60cm的薄鋼片,在4個(gè)角上截去4個(gè)相同的邊長為xcm的小正方形,然后做成底面積為1500cm2的沒有蓋的長方體盒子,為求出x,根據(jù)題意列方程并整理后得( )
A.x2﹣70x+825=0 B.x2+70x﹣825=0 C.x2﹣70x﹣825=0 D.x2+70x+825=0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上第十三章13.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•新疆)如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,E為AB上一點(diǎn),分別以ED,EC為折痕將兩個(gè)角(∠A,∠B)向內(nèi)折起,點(diǎn)A,B恰好落在CD邊的點(diǎn)F處.若AD=3,BC=5,則EF的值是( )
A. B.2 C. D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上第十三章13.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•青島)如圖,將矩形ABCD沿EF折疊,使頂點(diǎn)C恰好落在AB邊的中點(diǎn)C′上.若AB=6,BC=9,則BF的長為( )
A.4 B.3 C.4.5 D.5
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(2014•齊齊哈爾)如圖,由幾個(gè)相同的小正方體搭成的幾何體的主視圖和俯視圖,組成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)是( )
A.5個(gè)或6個(gè) B.6個(gè)或7個(gè) C.7個(gè)或8個(gè) D.8個(gè)或9個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:[同步]2014年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下第二十九章29.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•綏化)如圖是一個(gè)由多個(gè)相同小正方體搭成的幾何體的俯視圖,圖中所標(biāo)數(shù)字為該位置小正方體的個(gè)數(shù),則這個(gè)幾何體的左視圖是( )
A. B. C. D.
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用操作計(jì)算器的方法計(jì)算(205)2,第5個(gè)按鍵是( )
A. B. C. D.
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A.L2處 B.L3處
C.L4處 D.生產(chǎn)線上任何地方都一樣
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