下列四個(gè)命題:
①直徑所對(duì)的圓周角是直角;
②圓既是軸對(duì)稱(chēng)圖形,又是中心對(duì)稱(chēng)圖形;
③在同圓中,相等的圓周角所對(duì)的弦相等
④三點(diǎn)確定一個(gè)圓;
⑤兩個(gè)等邊三角形相似.其中正確命題的個(gè)數(shù)為(  )
A、2B、3C、4D、5
考點(diǎn):命題與定理
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)圓周角定理對(duì)①進(jìn)行判斷;根據(jù)圓的對(duì)稱(chēng)性對(duì)②進(jìn)行判斷;根據(jù)圓周角定理和圓心角、弧、弦的關(guān)系對(duì)③進(jìn)行判斷;根據(jù)確定圓的條件對(duì)④進(jìn)行判斷;根據(jù)相似三角形的判定方法對(duì)⑤進(jìn)行判斷.
解答:解:直徑所對(duì)的圓周角是直角,所以①正確;
圓既是軸對(duì)稱(chēng)圖形,又是中心對(duì)稱(chēng)圖形,所以②正確;
在同圓中,相等的圓周角所對(duì)的弦相等,所以③正確;
不共線(xiàn)的三點(diǎn)確定一個(gè)圓,所以④錯(cuò)誤;
兩個(gè)等邊三角形相似,所以⑤正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了命題與定理:判斷一件事情的語(yǔ)句,叫做命題.許多命題都是由題設(shè)和結(jié)論兩部分組成,題設(shè)是已知事項(xiàng),結(jié)論是由已知事項(xiàng)推出的事項(xiàng),一個(gè)命題可以寫(xiě)成“如果…那么…”形式.有些命題的正確性是用推理證實(shí)的,這樣的真命題叫做定理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將點(diǎn)A(-1,2)向右平移兩個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移四個(gè)單位長(zhǎng)度得到A′,則點(diǎn)A′的坐標(biāo)是( 。
A、(-1,2)
B、(1,2)
C、(-1,-2)
D、(1,-2)

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如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象,當(dāng)y<0時(shí),x的范圍是
 

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濟(jì)川中學(xué)的社團(tuán)活動(dòng)深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎,社團(tuán)種類(lèi)多達(dá)十幾種,極大地豐富了學(xué)生的業(yè)余文化生活.其中初一書(shū)法社團(tuán)中女生占全組人數(shù)的
1
3
,又有10名女生申請(qǐng)加入,那么女生就占全組人數(shù)的
2
5
.求現(xiàn)在初一書(shū)法社團(tuán)的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

二次函數(shù)y=ax2+bx+c的部分對(duì)應(yīng)值如表:
x-3-20135
y70-8-9-57
下面關(guān)于二次函數(shù)及其圖象說(shuō)法不正確的是( 。
A、對(duì)稱(chēng)軸為x=1
B、y的最大值是-9
C、x=2對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y=-8
D、拋物線(xiàn)截x軸所得的線(xiàn)段長(zhǎng)是6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

給出以下五種說(shuō)法:
①若a,b,c為實(shí)數(shù),且a>b,則ac2>bc2;
②用有序數(shù)對(duì)或方位和距離可以確定物體的具體位置;
③命題“三角形一條邊的兩個(gè)頂點(diǎn)到這條邊上的中線(xiàn)所在直線(xiàn)的距離相等”是真命題;
④如果一個(gè)等腰三角形的兩邊長(zhǎng)為4cm和9cm,那么它的周長(zhǎng)是17cm或22cm;
⑤如果關(guān)于x的不等式-k-x+6>0的正整數(shù)解為1,2,3,那么k應(yīng)取值為2≤k<3.
其中說(shuō)法正確的是( 。
A、①②⑤B、②③⑤
C、②③④D、①②④⑤

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若y=(3+m)xm2-9是開(kāi)口向下的拋物線(xiàn),則m的值是( 。
A、m=3
B、m=-3
C、m=
11
D、m=
-11

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列分式方程.
(1)
2x
x+1
+
1
x
=2
(2)
1-3x
1+3x
+
3x+1
3x-1
=
12
1-9x2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:(a+2)(a-2)+a(1-a),其中a=1.

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