【題目】（本題4分）把下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的集合內(nèi)：

－2.5，0，－0.5252252225…（每?jī)蓚�(gè)5之間依次增加1個(gè)2），100%，－（－2），，

（1）正數(shù)集合：｛ …｝；

（2）負(fù)分?jǐn)?shù)集合：｛ …｝；

（3）整數(shù)集合：｛ …｝；

（4）無(wú)理數(shù)集合：{ …}．

【答案】答案見(jiàn)試題解析．

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)正數(shù)的定義選出即可；

（2）根據(jù)負(fù)分數(shù)的意義選出即可；

（3）根據(jù)整數(shù)的定義選出即可；

（4）根據(jù)無(wú)理數(shù)的定義選出即可．

試題解析：（1）正數(shù)集合：｛100% ，－（－2） ， …｝；

（2）負(fù)分?jǐn)?shù)集合：｛ －2.5 ， …｝；

（3）整數(shù)集合：｛ 0， 100% ，－（－2） …｝；

（4）無(wú)理數(shù)集合：{ －0.5252252225… ， …}．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】多項(xiàng)式8x2﹣3x+5與3x3+2mx2﹣5x+7相加后不含x的二次項(xiàng)，則常數(shù)m的值等于 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】點(diǎn)P( 2，－3 )關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)是(　 　)

A. (－2， 3 ) B. (2，3) C. (－2，－3 ) D. (2，－3 )

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，菱形ABCD的邊長(zhǎng)為24厘米，∠A=60°，點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿線路AB→BD作勻速運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)Q從點(diǎn)D同時(shí)出發(fā)沿線路DC→CB→BA作勻速運(yùn)動(dòng)．

（1）求BD的長(zhǎng)；

（2）已知點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的速度分別為4厘米/秒，5厘米/秒，經(jīng)過(guò)12秒后，P、Q分別到達(dá)M、N兩點(diǎn)，若按角的大小進(jìn)行分類，請(qǐng)你確定△AMN是哪一類三角形，并說(shuō)明理由；

（3）設(shè)（2）中的點(diǎn)P、Q分別從M、N同時(shí)沿原路返回，點(diǎn)P的速度不變，點(diǎn)Q的速度改變?yōu)?/span>a厘米/秒，經(jīng)過(guò)3秒后，P、Q分別到達(dá)E、F兩點(diǎn)，若△BEF與（2）中的△AMN相似，試求a的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】教材中，在計(jì)算如圖1所示的正方形ABCD的面積時(shí)，分別從兩個(gè)不同的角度進(jìn)行了操作：

（i）把它看成是一個(gè)大正方形，則它的面積為（a+b）2；
（ii）把它看成是2個(gè)小長(zhǎng)方形和2個(gè)小正方形組成的，則它的面積為a2+2ab+b2；因此，可得到等式：（a+b）2=a2+2ab+b2 ．
（1）類比教材中的方法，由圖2中的大正方形可得等式： ．
（2）試在圖2右邊空白處畫(huà)出面積為2a2+3ab+b2的長(zhǎng)方形的示意圖（標(biāo)注好a，b） ，由圖形可知，多項(xiàng)式2a2+3ab+b2可分解因式為： ．

（3）若將代數(shù)式（a1+a2+a3+…+a20）2展開(kāi)后合并同類項(xiàng)，得到多項(xiàng)式N，則多項(xiàng)式N的項(xiàng)數(shù)一共有項(xiàng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在數(shù)列3、12、30、60……中，請(qǐng)你觀察數(shù)列的排列規(guī)律，則第5個(gè)數(shù)是( )

A. 75B. 90C. 105D. 120

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖長(zhǎng)方形OABC的位置如圖所示，點(diǎn)B的坐標(biāo)為（8，4），點(diǎn)P從點(diǎn)C出發(fā)向點(diǎn)O移動(dòng)，速度為每秒1個(gè)單位；點(diǎn)Q同時(shí)從點(diǎn)O出發(fā)向點(diǎn)A移動(dòng)，速度為每秒2個(gè)單位，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（0≤t≤4）
（1）填空：點(diǎn)A的坐標(biāo)為 ， 點(diǎn)C的坐標(biāo)為 ， 點(diǎn)P的坐標(biāo)為 ． （用含t的代數(shù)式表示）
（2）當(dāng)t為何值時(shí)，P、Q兩點(diǎn)與原點(diǎn)距離相等？
（3）在點(diǎn)P、Q移動(dòng)過(guò)程中，四邊形OPBQ的面積是否變化？說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一次函數(shù)y1=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y2=的圖象相交于A，B兩點(diǎn)，直線AB與x軸相交于點(diǎn)C，點(diǎn)B的坐標(biāo)為（﹣6，m），線段OA=5，E為x軸正半軸上一點(diǎn)，且cos∠AOE=．

（1）求反比例函數(shù)的解析式；

（2）求證：S△AOC=2S△BOC；

（3）直接寫(xiě)出當(dāng)y1＞y2時(shí)，x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）計(jì)算：（a-1）-a（a-1）； （2）分解因式：xy-4x；

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