有一只螞蟻在如圖的圖案上爬來爬去，兩圓半徑分別為1和2，則螞蟻?zhàn)罱K停留在白色區(qū)域的可能　　　　 停在灰色區(qū)域的可能性（填摚緮、摚紨或摚綌）
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一只螞蟻在一塊長(zhǎng)方體的一個(gè)頂點(diǎn)A處，一粒食物在這個(gè)長(zhǎng)方體上和螞蟻相對(duì)的C1處（如圖），螞蟻想要沿著長(zhǎng)方體的表面爬到C1處得到食物，有無(wú)數(shù)條路線，它們有長(zhǎng)有短，如果長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中，AB=a，BC=b，CC1=c精英家教網(wǎng)，且a＞b＞c，螞蟻究竟沿怎樣的路線爬上去，所經(jīng)過的距離最短？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一只螞蟻在如圖的圖案上爬來爬去，兩圓半徑分別為1和2，則螞蟻?zhàn)罱K停留在白色區(qū)域的可能
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停在灰色區(qū)域的可能性（填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一只螞蟻在立方體的表面積爬行．
（Ⅰ）如圖1，當(dāng)螞蟻從正方體的一個(gè)頂點(diǎn)A沿表面爬行到頂點(diǎn)B，怎樣爬行路線最短？說出你的理由．
（Ⅱ）如圖1，如果螞蟻要從邊長(zhǎng)為1cm的正方體的頂點(diǎn)A沿最短路線爬行到頂點(diǎn)C，那么爬行的最短距離d的長(zhǎng)度應(yīng)是下面選項(xiàng)中的（　�。�
（A）1cm＜l＜3cm    （B）2cm       （C）3cm
這樣的最短路徑有
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條．
（Ⅲ）如果將正方體換成長(zhǎng)AD=2cm，寬DF=2cm，高AB=1.5cm的長(zhǎng)方體（如圖2所示），螞蟻仍需從頂點(diǎn)A沿表面爬行到頂點(diǎn)E的位置，請(qǐng)你說明這只螞蟻沿怎樣路線爬行距離最短？為什么？（可通過畫圖測(cè)量來說明）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

有一只螞蟻在如圖的圖案上爬來爬去，兩圓半徑分別為1和2，則螞蟻?zhàn)罱K停留在白色區(qū)域的可能________停在灰色區(qū)域的可能性（填“＞”、“＜”或“=”）．

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