隨著我國(guó)人口增長(zhǎng)速度的減慢，小學(xué)入學(xué)兒童數(shù)量有所減少，下表中的數(shù)據(jù)近似地呈現(xiàn)了某地區(qū)入學(xué)兒童人數(shù)的變化趨勢(shì)．試用你所學(xué)的函數(shù)知識(shí)解決下列問(wèn)題．

(1)求入學(xué)兒童人數(shù)y(人)與年份x(年)的函數(shù)關(guān)系式．

(2)利用所求函數(shù)關(guān)系式，預(yù)測(cè)該地區(qū)從哪一個(gè)起入學(xué)兒童人數(shù)不超過(guò)1 000人？

答案：
解析：


提示：

同學(xué)們目前所學(xué)的函數(shù)是正比例函數(shù)和一次函數(shù)，可用它們進(jìn)行驗(yàn)證．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著我國(guó)人口增長(zhǎng)速度的減慢，小學(xué)入學(xué)兒童數(shù)量每年按逐漸減少的趨勢(shì)發(fā)展．某區(qū)2003年和2004年小學(xué)入學(xué)兒童人數(shù)之比為8：7，且2003年入學(xué)人數(shù)的2倍比2004年入學(xué)人數(shù)的3倍少1 500人．某人估計(jì)2005年入學(xué)兒童數(shù)將超過(guò)2 300人．請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算，判斷他的估計(jì)是否符合當(dāng)前的變化趨勢(shì)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

7、隨著我國(guó)人口增長(zhǎng)速度的減慢，小學(xué)入學(xué)兒童數(shù)量有所減少．下表中的數(shù)據(jù)近似地呈現(xiàn)了某地區(qū)入學(xué)兒童人數(shù)的變化趨勢(shì)：
（1）表中
年份
是自變量，
入學(xué)兒童人數(shù)
是因變量；
（2）你預(yù)計(jì)該地區(qū)從
2008
年起入學(xué)兒童的人數(shù)不超過(guò)1000人．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年北師大版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上6.4確定一次函數(shù)表達(dá)式練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

隨著我國(guó)人口增長(zhǎng)速度的減慢，小學(xué)入學(xué)兒童數(shù)量有所減少.下表中的數(shù)據(jù)近似地呈現(xiàn)了某地區(qū)入學(xué)兒童人數(shù)的變化趨勢(shì).

年份（x）

1999

2000

2001

2002

…

入學(xué)兒童人數(shù)（y）

2710

2520

2330

2140

…

利用你所學(xué)的函數(shù)知識(shí)解決以下問(wèn)題：                           

①入學(xué)兒童人數(shù)y（人）與年份x（年）的函數(shù)關(guān)系是________.

②預(yù)測(cè)該地區(qū)從________年起入學(xué)兒童人數(shù)不超過(guò)1000人.

 

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

隨著我國(guó)人口增長(zhǎng)速度的減慢，小學(xué)入學(xué)兒童數(shù)量每年按逐漸減少的趨勢(shì)發(fā)展．某區(qū)2003年和2004年小學(xué)入學(xué)兒童人數(shù)之比為7：8，且2003年入學(xué)人數(shù)的2倍比2004年入學(xué)人數(shù)的3倍少1 500人．某人估計(jì)2005年入學(xué)兒童數(shù)將超過(guò)2 300人．請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算，判斷他的估計(jì)是否符合當(dāng)前的變化趨勢(shì)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：吉林 題型：解答題

隨著我國(guó)人口增長(zhǎng)速度的減慢，小學(xué)入學(xué)兒童數(shù)量每年按逐漸減少的趨勢(shì)發(fā)展．某區(qū)2003年和2004年小學(xué)入學(xué)兒童人數(shù)之比為7：8，且2003年入學(xué)人數(shù)的2倍比2004年入學(xué)人數(shù)的3倍少1 500人．某人估計(jì)2005年入學(xué)兒童數(shù)將超過(guò)2 300人．請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算，判斷他的估計(jì)是否符合當(dāng)前的變化趨勢(shì)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案