如圖,將△ABC的三邊分別擴(kuò)大一倍得到△(頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上),若它們是以P點(diǎn)為位似中心的

位似圖形,則P點(diǎn)的坐標(biāo)是(     ).

A.            B.       C.            D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,將△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)同時(shí)乘以-1得到三個(gè)新的頂點(diǎn)A′,B′,C′,則△ABC與△A′B′C′關(guān)于y軸對(duì)稱(對(duì)稱變換);如圖2,將⊙O(x2+y2=2)向上平移2個(gè)單位,在向右平移3個(gè)單位得到⊙A (x-3)2+(y-2)2=2(平移變換);如圖3,把y=x2的圖象上點(diǎn)的橫坐標(biāo)不變,所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)同時(shí)乘以4得到一個(gè)新圖象,則新圖象的解析式為
1
4
y=x2
,即y=4x2(伸縮變換).試回答問題:
(1)y=x2-x+1的圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱圖象的解析式為
 

(2)將y=-
1
x
的圖象向左平移3個(gè)單位,再向下平移4個(gè)單位,得到的圖象的解析式為
 
;
(3)將y=5x+1的圖象所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)縮短為原來的
1
5
,得到的圖象的解析式為
 
;
(4)試探究:拋物線y=3x2-6x+1是由拋物線y=x2通過怎樣的變換而得到的?
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,將△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)與同一個(gè)內(nèi)點(diǎn)連接起來,所得三條連線把△ABC分成六個(gè)小三角形,其中四個(gè)小三角形面積在圖中已標(biāo)明,則△ABC的面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•婺城區(qū)二模)在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長為1,以O(shè)為原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系(如圖).△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在小正方形的頂點(diǎn)處.
(1)B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為:B(
-5,2
-5,2
)、C(
-1,2
-1,2
);
(2)將△ABC向下平移6個(gè)單位,在圖中畫出平移后的△A1B1C1;
(3)將△ABC繞點(diǎn)O沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)C落在C2處,在圖中畫出旋轉(zhuǎn)后的△A2B2C2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長為1,以O(shè)為原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系(如圖).△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在小正方形的頂點(diǎn)處.
(1)B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為:B(______)、C(______);
(2)將△ABC向下平移6個(gè)單位,在圖中畫出平移后的△A1B1C1;
(3)將△ABC繞點(diǎn)O沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)C落在C2處,在圖中畫出旋轉(zhuǎn)后的△A2B2C2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年浙江省金華市婺城區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長為1,以O(shè)為原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系(如圖).△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在小正方形的頂點(diǎn)處.
(1)B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為:B(______)、C(______);
(2)將△ABC向下平移6個(gè)單位,在圖中畫出平移后的△A1B1C1
(3)將△ABC繞點(diǎn)O沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)C落在C2處,在圖中畫出旋轉(zhuǎn)后的△A2B2C2

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