某商場以每臺1980元的價格購進(jìn)一批彩電,進(jìn)貨時按當(dāng)時的市場行情,制定的銷售價為每臺2640元.銷售一段時間后,由于市場競爭激烈,商場決定降價銷售,如果銷售每臺仍能獲利20%,那么應(yīng)該按原銷售價的幾折出售?
考點:一元一次方程的應(yīng)用
專題:
分析:設(shè)按原銷售價的x折出售,由銷售問題的數(shù)量關(guān)系:利潤=進(jìn)價×利潤率=售價-進(jìn)價建立方程求出其解即可.
解答:解:設(shè)按原銷售價的x折出售,由題意,得
2640x-1980=1980×20%,
解得:x=0.9=9折.
答:應(yīng)該按原銷售價的9折出售.
點評:本題考查了銷售問題的數(shù)量關(guān)系:利潤=進(jìn)價×利潤率=售價-進(jìn)價的運用,打折銷售的運用,列一元一次方程解實際問題的運用,解答時由銷售問題的數(shù)量關(guān)系建立方程是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①,在△ABC中,∠A=50°,有一塊直角三角尺PMN放置在△ABC上(點P在△ABC內(nèi)),使三角尺PMN的兩條直角邊PM、PN恰好分別經(jīng)過點B、C.
(1)填空:∠ABC+∠ACB=
 
,∠PBC+∠PCB=
 

(2)試問∠ABP與∠ACP是否存在某種確定的數(shù)量關(guān)系,請寫出你的結(jié)論;
(3)如圖②,改變直角三角尺PMN的位置(點P在△ABC外),三角尺PMN的兩條直角邊PM、PN仍然分別經(jīng)過點B、C,(2)中的結(jié)論是否仍然成立?若不成立,請寫出你的結(jié)論,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,⊙O的直徑AB=10,CD是⊙O的弦,AC與BD相交于點P.
(1)判斷△APB與△DPC是否相似?并說明理由;
(2)如果sin∠BPC是方程2x2+5x-3=0的根,求∠BPC的度數(shù);
(3)在(2)的條件下,求弦CD的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知四邊形ABCD為梯形,AB∥CD,AB=4,CD=8,E,F(xiàn)分別為AB,CD的中點,∠C=60°,∠D=30°,連接EF,則EF長度為( 。
A、1B、2C、4D、6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖表示小王騎自行車和小李騎摩托車都沿相同的路線由甲地到乙地行駛過程的函數(shù)圖象,兩地相距80千米,請根據(jù)圖象解決下列問題:
(1)L1
 
行駛過程的函數(shù)圖象,L2
 
行駛過程的函數(shù)圖象;
(2)哪一個人出發(fā)早?早多長時間?哪一個早到達(dá)目的地?早多長時間?
(3)求出兩個人在途中行駛的速度是多少?
(4)分別求出表示自行車和摩托車行駛過程的函數(shù)解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某公園的門票價格規(guī)定如下:
購票人數(shù)1~5051~100100以上
每張票價5元4.5元4元
(1)導(dǎo)游小李要買70張票,需要花多少錢?要買120張票,需要花多少錢?
(2)李導(dǎo)花270元買了多少張票?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用四則運算的加法與除法定義一種新運算記為☆.若對于任意有理數(shù)a,b,a☆b=
a+b
a-b
,則方程(1☆x)=5的解是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡
(1)(a+b)(a-b)+2b2
(2)解分式方程
2x
x+3
+1=
7
2x+6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,AD為BC邊上的高.
(1)試寫出AB,AC,AD與半徑r之間的關(guān)系并證明;
(2)如果作∠BAC的角平分線交⊙O于M,那么AM是否是∠OAD的角平分線?說明理由.

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同步練習(xí)冊答案