已知：△ABC，用刻度尺量出△ABC的各邊的長度，并取各邊的中點，畫出△ABC的三條中線，你發(fā)現(xiàn)了什么？
考點：三角形中位線定理
專題：
分析：如圖，動手測量得到三邊的長度；觀察發(fā)現(xiàn)得到中線的性質．
解答：解：如圖，用刻度尺兩出△ABC的各邊的長度分別為：
AB=3.5cm，BC=4.5cm，AC=3cm．
取三邊的中點D、E、F，作中線AD、BE、CF，
發(fā)現(xiàn)三條中線相交于一點O．
點評：該題主要考查了三角形中線的定義及其性質問題；同時還考查了動手操作能力、觀察發(fā)現(xiàn)能力、直覺猜測能力等能力問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖是正方形的一種展開圖，它的每個面上都有一個漢字，那么在原正方體的表面上，
與漢字“考”相對的面上的漢字是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在直角坐標系中，正方形OABC的頂點O與原點重合，頂點A、C分別在x、y軸上，反比例函數(shù)y=
k
x
（k≠0，x＞0）的圖象與正方形的兩邊AB、BC分別交于點M、N，ND⊥x軸，垂足為D，連接OM、ON、MN．下列結論：
①△OCN≌△OAM；
②ON=MN； 
③四邊形DAMN與△MON面積相等；
④若∠MON=45°，MN=2，則點C的坐標為（0，
2
+1）．
其中正確結論的有
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，直線y=-x+4與x軸、y軸分別交于點A，點B，點P的坐標為（-2，2），則S△PAB=
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

若圓的一條弦長為12cm，它到圓心的距離等于8cm，則該圓的直徑長等于
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，在四邊形ABCE中，點D在對角線BE上，且
AB
AD
=
BC
DE
=
AC
AE
，求證：△ABD∽△ACE．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

小明站在教室門口，看到對面綜合樓頂?shù)难鼋菫?0°，兩棟樓同在一地平線上且兩棟樓之間的距離為20m，則對面綜合樓的高約為幾米？（
2
≈1.4，
3
≈1.7）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

元旦期間，某旅行團一行共12人到某景點游玩，該旅行團中成人人數(shù)少于兒童人數(shù)，門票價格為：成人30元/人；兒童20元/人．景點為了增加游客人數(shù)，門票推出兩種優(yōu)惠活動：方案A：兩種票價均不打折，但一個成人可以免賠帶一個兒童；方案B：兩種票均打7折．旅行團成員通過計算發(fā)現(xiàn)A方案比B方案劃算，于是選擇方案A購買門票，則該旅行團中成人和兒童各有幾人？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列說法中正確的有（　�。�
①海拔-73米表示比海平面低73米；②溫度0℃表示沒有溫度；③0是最小的自然數(shù)；④若向東走5米記作+5米，則0米表示原地不動．
A、1個B、2個C、3個D、4個

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