云南盈江地震發(fā)生后,全國人民抗震救災,眾志成城,某地政府籌集了重建家園的必需物資94噸打算運往災區(qū),現(xiàn)有甲、乙、丙三種車型供選擇,每輛車的運載能力和運費如下表所示:(假設每輛車均滿載)
車型
汽車運載量(噸/輛)5810
汽車運費(元/輛)400500600
(1)若全部物資都用甲、乙兩種車型來運送,需運費6400元,問分別需甲、乙兩種車型各幾輛?
(2)為了節(jié)省運費,該地政府打算用甲、乙、丙三種車型同時參與運送,已知它們的總輛數(shù)為14輛,你能分別求出三種車型的輛數(shù)嗎?此時的運費是多少元?哪種最合算?

解:(1)設需要甲x輛,乙y輛,
,
,
甲6輛,乙8輛;

(2)設需要甲x輛,乙y輛,丙(14-x-y)輛,根據(jù)共需車14輛,運走94噸可列方程求解.
5x+8y+10(14-x-y)=94,
y=
x可以為2,4,6,8,y依次為18(舍去),13(舍去),8,3,
因此有兩種方案:甲,乙,丙分別為6,8,0(不合題意,舍去)或8,3,3.
8×400+3×500+3×600=6500,
故第二種方案合算,為6500元.
分析:(1)設需要甲x輛,乙y輛,根據(jù)某地政府籌集了重建家園的必需物資94噸和需運費6400元,可列出方程組求解.
(2)因為甲的費用最少,所以盡量多用甲,然后是乙,最后是丙,列出方程,且解是整數(shù),可列方程求解.
點評:本題考查理解題意的能力,關鍵是找到噸數(shù)和錢數(shù)做為等量關系列出方程組,根據(jù)噸數(shù)列出方程,根據(jù)車輛數(shù)為整數(shù)求出第(2)的解.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

云南盈江地震發(fā)生后,全國人民抗震救災,眾志成城,某地政府籌集了重建家園的必需物資94噸打算運往災區(qū),現(xiàn)有甲、乙、丙三種車型供選擇,每輛車的運載能力和運費如下表所示:(假設每輛車均滿載)
車型
汽車運載量(噸/輛) 5 8 10
汽車運費(元/輛) 400 500 600
(1)若全部物資都用甲、乙兩種車型來運送,需運費6400元,問分別需甲、乙兩種車型各幾輛?
(2)為了節(jié)省運費,該地政府打算用甲、乙、丙三種車型同時參與運送,已知它們的總輛數(shù)為14輛,你能分別求出三種車型的輛數(shù)嗎?此時的運費是多少元?哪種最合算?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)2011年3月10日,云南盈江縣發(fā)生里氏5.8級地震.蕭山金利浦地震救援隊接到上級命令后立即趕赴震區(qū)進行救援.救援隊利用生命探測儀在某建筑物廢墟下方探測到點C處有生命跡象,已知廢墟一側地面上兩探測點A、B相距3米,探測線與地面的夾角分別是30°和60°(如圖),試確定生命所在點C的深度.(結果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):
2
≈1.41,
3
≈1.73

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

2011年3月10日,我國云南盈江縣發(fā)生了5.8級的地震,在地震中某學校的課桌損壞嚴重,為了盡快的復課,該校有560張課桌急需維修,A工程隊先維修一天,又請B工程隊前來幫助,且B隊平均每天比A隊多修24張課桌,按照這樣的工作效率進行,A、B兩隊需合作6天才能維修完剩下的課桌.
(1)求工程隊A平均每天維修課桌的張數(shù);
(2)A、B兩隊按計劃合作施工2天,由于余震,學校又清理出需要維修的課桌198張,為了按時完成任務,學校又請來C工程隊,A、C隊的工作效率相同,且三個工程隊決定從第3天開始,各自都提高工作效率,B隊提高的工作效率是A、C隊提高的2倍,這樣他們至少還需要3天才能完成整個維修任務.求工程隊A提高工作效率后平均每天多維修課桌的張數(shù)的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

2011年3月10日12時58分,在云南盈江縣發(fā)生5.8級地震,隨后又相繼發(fā)生里氏4.7級、里氏4.5級、里氏3.6級余震.災情發(fā)生后,全國人民抗震救災,眾志成城.杭州市政府也籌集了抗震救災物資共120噸準備運往災區(qū),現(xiàn)有甲、乙、丙三種車型供選擇,每輛車的運載能力和運費如下表所示:(假設每輛車均滿載)
車型
汽車運載量(噸/輛) 5 8 10
汽車運費(元/輛) 400 500 600
(1)若全部物資都用甲、乙兩種車型來運送,需運費8200元,問分別需甲、乙兩種車型各幾輛?
(2)為了節(jié)省運費,市政府打算用甲、乙、丙三種車型同時參與運送,已知它們的總車輛數(shù)為14輛,你能分別求出三種車型的車輛數(shù)嗎?此時的運費又是多少元?

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