如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,BC=6,點P在AB上,AP=2.點E、F同時從點P出發(fā),分別沿PA、PB以每秒1個單位長度的速度向點A、B勻速運動,點E到達點A后立即以原速度沿AB向點B運動,點F運動到點B時停止,點E也隨之停止.在點E、F運動過程中,以EF為邊作正方形EFGH,使它與△ABC在線段AB的同側(cè),設(shè)E、F運動的時間為t秒(t>0),正方形EFGH與△ABC重疊部分面積為S.[來源:Zxxk.Com]

1.當t=1時,正方形EFGH的邊長是            

當t=3時,正方形EFGH的邊長是             ;

2.當0<t≤2時,求S與t的函數(shù)關(guān)系式;

3. 直接答出:在整個運動過程中,當t為何值時,S最大?最大面積是多少?

 

【答案】

 

1.2;6;

2.當0<t≤時(如圖),S與t的函數(shù)

關(guān)系式是:  S==(2t)2=4t2;

   當<t≤時(如圖),求S與t的函數(shù)關(guān)系式是:

S=-SHMN=4t2-××[2t-(2-t)] 2 =t2+t-;

<t≤2時(如圖),求S與t的函數(shù)關(guān)系式是:

S= SARF -SAQE =×(2+t) 2 -×(2-t) 2=3t.

3.如圖所示:

PE=PF=t,AE=t-2 , EF=4     

 DE= , DH=

由△DHN∽△DEA得:

 ,即

 ,

 ,即 

 ,

 

∴當時,。

【解析】

1.根據(jù)每秒1個單位長度的速度向點A、B勻速運動,可知正方形EFGH的邊長

2.分三種情況進行討論: 當0<t≤時,當<t≤時,當<t≤2時,從而得出結(jié)論

3. 當PE=PF=t,AE=t-2 , EF=4時,面積最大,利用相似三角形和三角形面積公式求解

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•莆田質(zhì)檢)如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線AD交BC于點D,點E是AB上一點,以AE為直徑的⊙O過點D,且交AC于點F.
(1)求證:BC是⊙O的切線;
(2)若CD=6,AC=8,求AE.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6cm,BC=8cm,AD和BD分別是∠BAC和∠ABC的平分線,它們相交于點D,求點D到BC的距離.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BC=1,將三角板中一個30°角的頂點D放在AB邊上移動,使這個30°角的兩邊分別與△ABC的邊AC、BC相交于點E、F,且使DE始終與AB垂直.
(1)畫出符合條件的圖形.連接EF后,寫出與△ABC一定相似的三角形;
(2)設(shè)AD=x,CF=y.求y與x之間函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)的定義域;
(3)如果△CEF與△DEF相似,求AD的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,BD⊥AC,sinA=
3
5
,則cos∠CBD的值是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=8cm,BC=4cm,D、E分別為邊AB、BC的中點,連接DE,點P從點A出發(fā),沿折線AD-DE-EB運動,到點B停止.點P在AD上以
5
cm/s的速度運動,在折線DE-EB上以1cm/s的速度運動.當點P與點A不重合時,過點P作PQ⊥AC于點Q,以PQ為邊作正方形PQMN,使點M落在線段AC上.設(shè)點P的運動時間為t(s).
(1)當點P在線段DE上運動時,線段DP的長為
(t-2)
(t-2)
cm,(用含t的代數(shù)式表示).
(2)當點N落在AB邊上時,求t的值.
(3)當正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形為五邊形時,設(shè)五邊形的面積為S(cm2),求S與t的函數(shù)關(guān)系式.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案