直線y=3x+k+2與直線y=-x+2k的交點(diǎn)在第二象限,且k是正整數(shù),則k的值是
 
;交點(diǎn)的坐標(biāo)是
 
考點(diǎn):兩條直線相交或平行問題
專題:計(jì)算題
分析:聯(lián)立兩直線解析式求出交點(diǎn)坐標(biāo)表達(dá)式,然后根據(jù)交點(diǎn)在第二象限列出不等式組求出k的取值范圍,再根據(jù)k是正整數(shù)求出k的值,代入交點(diǎn)坐標(biāo)表達(dá)式即可得解.
解答:解:聯(lián)立兩直線解析式得,
y=3x+k+2
y=-x+2k
,
解得
x=
k-2
4
y=
7k+2
4
,
∵交點(diǎn)在第二象限,
k-2
4
< 0①
7k+2
4
>0②
,
解不等式①得,k<2,
解不等式②得,k>-
2
7

所以不等式組的解集是-
2
7
<k<2,
∵k是正整數(shù),
∴k=1,
x=
1-2
4
=-
1
4
,
y=
7+2
4
=
9
4
,
交點(diǎn)的坐標(biāo)是(-
1
4
,
9
4
).
故答案為:1,(-
1
4
9
4
).
點(diǎn)評(píng):本題考查了兩直線相交的問題,聯(lián)立兩直線解析式,解關(guān)于x、y的方程組得到交點(diǎn)坐標(biāo)是求交點(diǎn)常用的方法,本題根據(jù)交點(diǎn)在第二象限求出k的值是解題的關(guān)鍵,也是難點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一輛汽車從A地駛往B地,前
1
4
路段為普通公路,速度是60km/h;其余路段為高速公路,速度為90km/h.汽車從A地到B地一共行駛了5小時(shí),則A,B兩地的距離是
 
km.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB=AE,BC=DE,∠B=∠E,AM平分∠BAE.求作:M為CD的中點(diǎn).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

九年級(jí)(1)班為即將到來的“五•一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)排練節(jié)目時(shí)需要3個(gè)底面圓半徑為10厘米,母線長(zhǎng)為20厘米的圓錐形小紅帽(不計(jì)接縫損失).
(1)試確定這種圓錐形小紅帽側(cè)面展開圖(扇形)的圓心角的度數(shù);
(2)現(xiàn)有寬為40厘米的矩形布料可供選用,按照題目要求在圖1中畫出使布料能充分利用(最省料)的示意圖,并求出矩形布料的長(zhǎng)至少為多少厘米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在某旅館里住著國(guó)籍分別是美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、俄國(guó)和意大利的六個(gè)人,他們的名字分別是布朗、彼得、約翰、查理、路易和湯姆,當(dāng)然這里列出的名字順序不一定與上面的國(guó)籍對(duì)位.已知:
(1)布朗和美國(guó)人是醫(yī)生;
(2)路易和俄國(guó)人是教師;
(3)約翰和德國(guó)人是技師;
(4)彼得和湯姆曾經(jīng)當(dāng)過兵,而德國(guó)人未參過軍;
(5)法國(guó)人比布朗年齡大,意大利人比約翰年齡大;
(6)彼得同美國(guó)人下周要到英國(guó)去旅行,而約翰同法國(guó)人下周到瑞士去度假.
則六個(gè)人的國(guó)籍布朗是
 
人,彼得是
 
人,約翰是
 
人,查理是
 
人,路易是
 
人,湯姆是
 
人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,1),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,1),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(4,3),如果要使△ABD與△ABC全等,那么點(diǎn)D的坐標(biāo)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

m+
1
4
m-
1
4
互為相反數(shù),則m的值是( 。
A、0
B、
1
40
C、
1
20
D、
1
10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若(x+1)2+(x-3)2=16,則(3-x)2(1+x)2=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若n滿足(n-2004)2+(2005-n)2=1,則(n-2004)(2005-n)等于
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案