某中學(xué)組織全校3200名學(xué)生進(jìn)行了“法律法規(guī)”相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽.為了解本次知識(shí)競(jìng)賽的成績(jī)情況,從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分取正整數(shù),滿(mǎn)分為100分),并繪制了如圖的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.

分組

頻數(shù)

頻率

50.5~60.5

m

0.05

60.5~70.5

a

b

70.5~80.5

80

n

80.5~90.5

104

0.26

90.5~100.5

148

0.37

合計(jì)

 

1

請(qǐng)根據(jù)以上提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)則a=   ,b=    ,并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

(2)上述學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)落在哪一組范圍內(nèi)?

(3)學(xué)校將對(duì)成績(jī)?cè)?0.5~100.5分之間的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),請(qǐng)估計(jì)全校3 200名學(xué)生中約有多少名獲獎(jiǎng)?

 

【答案】

(1)48,0.12,如下圖;(2)80.5~90.5;(3)3200×0.37=1184(人).

【解析】

試題分析:(1)利用頻數(shù)、頻率及樣本總數(shù)之間的關(guān)系分別求得每一個(gè)小組的頻數(shù)與頻率即可得到答案;

(2)400人的中位數(shù)應(yīng)該是第200和第201人的平均數(shù);

(3)用總?cè)藬?shù)乘以90.5~100.5小組內(nèi)的頻率即可得到獲獎(jiǎng)人數(shù).

(1)樣本總數(shù)為:104÷0.26=400,

故:50.5-60.5小組的頻數(shù)為:400×0.05=20;

60.5-70.5小組的頻數(shù)為a=400-(148+104+80+20)=48

頻率為b=48÷400=0.12

(2)∵共400人,

∴中位數(shù)是第200與第201人的平均數(shù),

∴中位數(shù)落在80.5~90.5小組內(nèi);

(3)3200×0.37=1184(人).

考點(diǎn):統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用

點(diǎn)評(píng):統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用是初中數(shù)學(xué)的重點(diǎn),貫穿于整個(gè)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),是中考中比較常見(jiàn)的知識(shí)點(diǎn),一般難度不大,需熟練掌握.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•通州區(qū)一模)某中學(xué)組織全校1000名學(xué)生參加了有關(guān)“低碳環(huán)保”知識(shí)競(jìng)賽.為了解本次知識(shí)競(jìng)賽的成績(jī)分布情況,從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī),并繪制了如圖的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(不完整).
分組/分 頻數(shù) 頻率
50<x≤60 10 a
60<x≤70 b
70<x≤80 0.2
80<x≤90 52 0.26
90<x≤100 0.37
合計(jì) 1
請(qǐng)根據(jù)以上提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)直接寫(xiě)出頻數(shù)分布表中a,b 的值,補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2)學(xué)校將對(duì)成績(jī)?cè)?0分以上(不含90分)的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),請(qǐng)估計(jì)全校1000名學(xué)生中約有多少名獲獎(jiǎng)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

上海市某中學(xué)組織全校3200名學(xué)生進(jìn)行了“世博”相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽.為了解本次知識(shí)競(jìng)賽的成績(jī)情況,從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分取正整數(shù),滿(mǎn)分為100分),并繪制了如圖的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.
分組 頻數(shù) 頻率
50.5~60.5 0.05
60.5~70.5
70.5~80.5 80
80.5~90.5 104 0.26
90.5~100.5 148 0.37
合計(jì) 1
請(qǐng)根據(jù)以上提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖;
(2)上述學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)落在哪一組范圍內(nèi)?
(3)學(xué)校將對(duì)成績(jī)?cè)?0.5~100.5分之間的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),請(qǐng)估計(jì)全校3 200名學(xué)生中約有多少名獲獎(jiǎng)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

上海市某中學(xué)組織全校3200名學(xué)生進(jìn)行了“世博”相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽.為了解本次知識(shí)競(jìng)賽的成績(jī)情況,從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分取正整數(shù),滿(mǎn)分為100分),并繪制了如圖的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.
分組頻數(shù)頻率
50.5~60.50.05
60.5~70.5
70.5~80.580
80.5~90.51040.26
90.5~100.51480.37
合計(jì)1
請(qǐng)根據(jù)以上提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖;
(2)上述學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)落在哪一組范圍內(nèi)?
(3)學(xué)校將對(duì)成績(jī)?cè)?0.5~100.5分之間的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),請(qǐng)估計(jì)全校3 200名學(xué)生中約有多少名獲獎(jiǎng)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年上海市奉賢區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

上海市某中學(xué)組織全校3200名學(xué)生進(jìn)行了“世博”相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽.為了解本次知識(shí)競(jìng)賽的成績(jī)情況,從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分取正整數(shù),滿(mǎn)分為100分),并繪制了如圖的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.
分組頻數(shù)頻率
50.5~60.50.05
60.5~70.5
70.5~80.580
80.5~90.51040.26
90.5~100.51480.37
合計(jì)1
請(qǐng)根據(jù)以上提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖;
(2)上述學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)落在哪一組范圍內(nèi)?
(3)學(xué)校將對(duì)成績(jī)?cè)?0.5~100.5分之間的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),請(qǐng)估計(jì)全校3 200名學(xué)生中約有多少名獲獎(jiǎng)?

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