數(shù)據(jù)1556000用科學(xué)記數(shù)法表示為（　　）
A、1.556×107
B、0.1556×108
C、15.56×105
D、1.556×106
考點(diǎn)：科學(xué)記數(shù)法—表示較大的數(shù)
專題：
分析：科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時(shí)，要看把原數(shù)變成a時(shí)，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位，n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值＞1時(shí)，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值＜1時(shí)，n是負(fù)數(shù)．
解答：解：將1556000用科學(xué)記數(shù)法表示為：1.556×106．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：此題考查科學(xué)記數(shù)法的表示方法．科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AD是BC邊上的中線，且AD⊥AB，AB=3，AC=5，求AD的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：3（2ab-3b2+2a2）-（6ab-10b2+5a2），其中|a+1|+（b-1）2=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：2a-3b2-（
1
2
a-3b2）=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AB=8，AC=6，D是AB邊上的一點(diǎn)，當(dāng)AD=
 
時(shí)，△ABC∽△ACD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）3+（-6）
（2）
2
3
×（-
3
8
）÷（-1.25）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在數(shù)軸上，點(diǎn)A，B表示的數(shù)分別為5，-3，線段AB的中點(diǎn)為M．點(diǎn)P以1個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度從點(diǎn)A出發(fā)，向數(shù)軸的負(fù)方向運(yùn)動(dòng)．同時(shí)，動(dòng)點(diǎn)Q以2個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度從點(diǎn)B出發(fā)，向數(shù)軸的正方向運(yùn)動(dòng)．
（1）線段AB的長(zhǎng)度為
 
個(gè)單位長(zhǎng)度，點(diǎn)M表示的數(shù)為
 
．
（2）當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)M時(shí)，點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)N，則MN的長(zhǎng)度為
 
個(gè)單位長(zhǎng)度．
（3）設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒．是否存在這樣的t，使PA+QA為5個(gè)單位長(zhǎng)度？如果存在，請(qǐng)求出t的值和此時(shí)點(diǎn)P表示的數(shù)；如果不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在Rt△ABC中，AC=6，BC=8，∠C=90°，內(nèi)切圓心為I，外接圓心為O，則OI=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列圖形中，△ABC以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心來旋轉(zhuǎn)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案