“六一”兒童節(jié)前夕,我市某縣“關(guān)心下一代工作委員會”決定對品學(xué)兼優(yōu)的“留守兒童”進(jìn)行表彰.某校八年級8個(gè)班中只能選兩個(gè)班級參加這項(xiàng)活動,且8(1)班必須參加。另外再從其他班級中選一個(gè)班參加活動.8(5)班有學(xué)生建議采用如下的方法:將一個(gè)帶著指針的圓形轉(zhuǎn)盤分成面積相等的4個(gè)扇形,并在每個(gè)扇形上分別標(biāo)上1,2,3,4四個(gè)數(shù)字,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤兩次,將兩次指針?biāo)傅臄?shù)字相加,(當(dāng)指針指在某一條等分線上時(shí)視為無效,重新轉(zhuǎn)動)和為幾就選哪個(gè)班參加,你認(rèn)為這種方法公平嗎?請說明理由.
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“六一”兒童節(jié)前夕,某消防隊(duì)官兵了解到汶川地震災(zāi)區(qū)一帳篷小學(xué)的小朋友喜歡奧運(yùn)福娃,就特意購買了一些送給這個(gè)小學(xué)的小朋友作為節(jié)日禮物.如果每班分10套,那么余5套;如果前面的班級每個(gè)班分13套,那么最后一個(gè)班級雖然分有福娃,但不足4套.問:該小學(xué)有多少個(gè)班級?奧運(yùn)福娃共有多少套?
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