觀察下列關(guān)系式:…,設(shè)表示正數(shù),用關(guān)于的等式表示這個規(guī)律為:            
（可化簡）
通過觀察可以看出分母比分子小一，而相乘的數(shù)和相加的數(shù)也比分母大一．
解：由所給的各式可知，不妨設(shè)分母為n，則分子為n+1，乘數(shù)和加數(shù)也為n+1，因此可知律為=+n+1．故填（n+1）=+n+1．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（2011•陜西）一天，數(shù)學(xué)課外活動小組的同學(xué)們，帶著皮尺去測量某河道因挖沙形成的“圓錐形坑”的深度，來評估這些坑道對河道的影響，如圖是同學(xué)們選擇（確保測量過程中無安全隱患）的測量對象，測量方案如下：
①先測出沙坑坑沿的圓周長34.54米；
②甲同學(xué)直立于沙坑坑沿的圓周所在的平面上，經(jīng)過適當(dāng)調(diào)整自己所處的位置，當(dāng)他位于B時恰好他的視線經(jīng)過沙坑坑沿圓周上一點(diǎn)A看到坑底S（甲同學(xué)的視線起點(diǎn)C與點(diǎn)A，點(diǎn)S三點(diǎn)共線），經(jīng)測量：AB=1.2米，BC=1.6米．
根據(jù)以上測量數(shù)據(jù)，求圓錐形坑的深度（圓錐的高）．（π取3.14，結(jié)果精確到0.1米）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中不正確的是(    )
A．要反映我市一周內(nèi)每天的最低氣溫的變化情況宜采用折線統(tǒng)計(jì)圖
B．方差反映了一組數(shù)據(jù)與其平均數(shù)的偏離程度
C．打開電視正在播放上海世博會的新聞是必然事件
D．為了解一種燈泡的使用壽命，應(yīng)采用抽樣調(diào)查的辦法

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖（甲），在俄羅斯方塊游戲中，上方小方塊可先    （填“順”或“逆”）時針旋轉(zhuǎn)   度，再向  （填左或右）平移至邊格，然后讓它自己往下移動，最終拼成一個完整的圖案如圖（乙），使其自動消失.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，為了測量池塘的寬度DE，在池塘周圍的平地上選擇了A、B、C三點(diǎn)，且A、D、E、C四點(diǎn)在同一條直線上，∠C=90°，已測得AB=100，BC=60，AD=20，EC=10，求池塘的寬度DE

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

教學(xué)樓里的大型多功能廳建成階梯形狀是為了（     ）.
A．美觀B．寬敞明亮C．減小盲區(qū)D．容納量大

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（9分）全球變暖，氣候開始惡化，中國政府為了對全球氣候變暖負(fù)責(zé)任，積極推進(jìn)節(jié)能減排，在全國范圍內(nèi)從年起，三年內(nèi)每年推廣萬只節(jié)能燈．居民購買節(jié)能燈，國家補(bǔ)貼購燈費(fèi)．某縣今年推廣財(cái)政補(bǔ)貼節(jié)能燈時，李阿姨買了個和個的節(jié)能燈，一共用了元，王叔叔買了個和個的節(jié)能燈，一共用了元．
求：（1）該縣財(cái)政補(bǔ)貼后，、節(jié)能燈的價(jià)格各是多少元？
（2）年我省已推廣通過財(cái)政補(bǔ)貼節(jié)能燈萬只，預(yù)計(jì)我省一年可節(jié)約電費(fèi)億元左右，減排二氧化碳萬噸左右，請你估算一下全國一年大約可節(jié)約電費(fèi)多少億元？大約減排二氧化碳多少萬噸？（結(jié)果精確到）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

有一木質(zhì)圓形臉譜工藝品，H、T兩點(diǎn)為臉譜的耳朵，打算在工藝品反面兩耳連線中點(diǎn)D處打一小孔，現(xiàn)在只有一塊無刻度單位的直角三角板（斜邊大于工藝品的直徑），請你用兩種不同的方法確定D點(diǎn)的位置，并分別說明理由（圖中點(diǎn)O為圓心）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題


如圖5，在下面由火柴棒拼出的一系列的圖形中，第n個圖形由n個正方形組成．

（1）第2個圖形中，火柴棒的根數(shù)是__________；
（2）第3個圖形中，火柴棒的根數(shù)是__________；
（3）第n個圖形中，火柴棒的根數(shù)是__________；
（4）按此規(guī)律，拼到第幾個圖形時，所用的火柴數(shù)量是2011根

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同步練習(xí)冊答案