【題目】如果-x2有平方根,那么x的值為______

【答案】0

【解析】

根據(jù)平方根的性質(zhì)即可求解.

-x2有平方根,

-x20,x20

x=0

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列運(yùn)算中,計(jì)算結(jié)果正確的是( )

A. a2a3=a6 B. (a23=a5 C. a3+a3=2a3 D. (a2b)2=a2b2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,BD平分∠ABC,交AC于點(diǎn)D,且AB=4,BD=5,那么點(diǎn)D到BC的距離是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,反比例函數(shù)y=的圖象與一次函數(shù)y=mx+b的圖象交于A(yíng)(1,3),B(n,﹣1)兩點(diǎn).

(1)求反比例函數(shù)與一次函數(shù)的解析式;

(2)根據(jù)圖象回答:當(dāng)x取何值時(shí),反比例函數(shù)的值大于一次函數(shù)的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,BE是中線(xiàn),CG平分∠ACB交BE于點(diǎn)G,F(xiàn)為AB邊上一點(diǎn),且∠ACF=∠CBG.

(1)求證:CF=BG;
(2)延長(zhǎng)CG交AB于點(diǎn)H,判斷點(diǎn)G是否在線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)上?并說(shuō)明理由.
(3)過(guò)點(diǎn)A作AD⊥AB交BE的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)D,請(qǐng)證明:CF=2DE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在頻數(shù)分布直方圖中,各小長(zhǎng)方形的高等于相應(yīng)組的( 。
A.組距
B.組數(shù)
C.頻數(shù)
D.頻率

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了抓住文化藝術(shù)節(jié)的商機(jī),某商店決定購(gòu)進(jìn)A、B兩種藝術(shù)節(jié)紀(jì)念品.若購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品8件,B種紀(jì)念品3件,需要950元;若購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品5件,B種紀(jì)念品6件,需要800元.

(1)求購(gòu)進(jìn)A、B兩種紀(jì)念品每件各需多少元?

(2)若該商店決定購(gòu)進(jìn)這兩種紀(jì)念品共100件,考慮市場(chǎng)需求和資金周轉(zhuǎn),用于購(gòu)買(mǎi)這100件紀(jì)念品的資金不超過(guò)8 000元,那么該商店至多購(gòu)進(jìn)A種紀(jì)念品幾件?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D為直線(xiàn)BC上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D不與BC重合)以AD為邊作正方形ADEF,使∠DAF=∠BAC,連接CF

(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)D在線(xiàn)段BC上時(shí),求證:BD=CF;

(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在線(xiàn)段BC的延長(zhǎng)線(xiàn)上,且∠BAC=90°時(shí).

①問(wèn)(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;

②延長(zhǎng)BACF于點(diǎn)G,連接GE,若AB=2,CD=BC,請(qǐng)求出GE的長(zhǎng).

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