【題目】某高校學(xué)生會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時剩余飯菜較多,浪費嚴重,于是準備在校內(nèi)倡導(dǎo)“光盤行動”,讓同學(xué)們珍惜糧食,為了讓同學(xué)們理解這次活動的重要性,校學(xué)生會在某天午餐后,隨機調(diào)查了部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況,并將結(jié)果統(tǒng)計后繪制成了如圖1和圖2所示的不完整的統(tǒng)計圖。
(1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有 名;
(2)把條形統(tǒng)計圖(題22-1圖)補充完整;
(3)校學(xué)生會通過數(shù)據(jù)分析,估計這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費的食物可以供200人用一餐。據(jù)此估算,該校18 000名學(xué)生一餐浪費的食物可供多少人食用一餐?
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用反證法證明命題“三角形中必有一個內(nèi)角小于或等于60°”時,首先應(yīng)該假設(shè)這個三角形中( )
A.有一個內(nèi)角小于60°
B.每一個內(nèi)角都小于60°
C.有一個內(nèi)角大于60°
D.每一個內(nèi)角都大于60°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若平行四邊形中兩個內(nèi)角的度數(shù)比為1:2,則其中較小的內(nèi)角是( )。
A. 60°B. 90°C. 120°D. 45°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=a-4x+c的圖像經(jīng)過點A和點B.
(1)求該二次函數(shù)的表達式;
(2)寫出該拋物線的對稱軸及頂點坐標;
(3)點P(m,m)與點Q均在該函數(shù)圖像上(其中m>0),且這兩點關(guān)于拋物線的對稱軸對稱,求m的值及點Q到x軸的距離
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把方程x(x+2)=5x化成一般式,則a、b、c的值分別是( )
A.1,3,5
B.1,﹣3,0
C.﹣1,0,5
D.1,3,0
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