有5個數(shù),每兩個數(shù)的和分別為2,3,4,5,6,7,8,6,5,4(未按順序排列)求5個數(shù)中最大數(shù)的值.

 

【答案】

4.5

【解析】

試題分析:根據(jù)題意,設(shè)這五個數(shù)是a≤b≤c≤d≤e,將和數(shù)從小到大重新排列為2、3、4、4、5、5、6、6、7、8.然后根據(jù)題意列出關(guān)于a、b、c、d、e的五元一次方程組;再來解方程組,解方程組時,先解出整體a+b+c+d+e的值,然后將方程組的等式代入a+b+c+d+e=12.5中分別解答a、b、c、d、e的值.

設(shè)這五個數(shù)是a≤b≤c≤d≤e,將和數(shù)從小到大重新排列為2、3、4、4、5、5、6、6、7、8.

這樣a+b是最小的和,a+c是次小的和,

∴a+b=2,a+c=3;

同理,d+e是最大的和,c+e是次大的和,

∴c+e=7,d+e=8;

由①+②+③+④,得

a+b+c+d+e=(2+3+4+4+5+6+6+7+8),即a+b+c+d+e=12.5,⑤

將①③代入⑤,得

d=3.5;⑥

將⑥代入④,解得e=4.5;⑦

將⑦代入③,解得c=2.5,

將其代入②,解得,a=0.5;

將其代入①,解得b=1.5.

綜合上述,這五個數(shù)分別是:0.5、1.5、2.5、3.5、4.5,最大數(shù)為4.5。

考點(diǎn):本題考查了多元一次方程組的解法

點(diǎn)評:解答時,通過整體疊加,先求出a+b+c+d+e值,然后再通過“加減消元法”解方程組.這種思維定向,整體考慮可優(yōu)化解題過程、提高解題速度.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4、觀察下列每對數(shù)在數(shù)軸上的對應(yīng)點(diǎn)間的距離4與-2,3與5,-2與-6,-4與3.
并回答下列各題:
(1)你能發(fā)現(xiàn)所得距離與這兩個數(shù)的差的絕對值有什么關(guān)系嗎?答:
相等
.|x-(-1)|=|x+1|;
(2)若數(shù)軸上的點(diǎn)A表示的數(shù)為x,點(diǎn)B表示的數(shù)為-1,則A與B兩點(diǎn)間的距離可以表示為
|x+1|
;
(3)結(jié)合數(shù)軸求得|x-2|+|x+3|的最小值為
5
,取得最小值時x的取值范圍為
-3≤x≤2
;(4)滿足|x+1|+|x+4|>3的x的取值范圍為
x<-4或x>-1

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有五個數(shù),每兩個數(shù)的和分別為2,3,4,5,6,7,8,6,5,4(未按順序排列).求這5個數(shù)的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

有五個數(shù),每兩個數(shù)的和分別為2,3,4,5,6,7,8,6,5,4(未按順序排列).求這5個數(shù)的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2001年第16屆江蘇省初中數(shù)學(xué)競賽試卷(初一B卷)(解析版) 題型:解答題

有五個數(shù),每兩個數(shù)的和分別為2,3,4,5,6,7,8,6,5,4(未按順序排列).求這5個數(shù)的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案