【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8cm,BC=6cm,動(dòng)點(diǎn)M以每秒1cm的速度從點(diǎn)B向點(diǎn)C移動(dòng);同時(shí)動(dòng)點(diǎn)N以3cm的速度從點(diǎn)C向A移動(dòng),當(dāng)點(diǎn)N到達(dá)點(diǎn)A時(shí),兩點(diǎn)都停止移動(dòng),連接MN,設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)當(dāng)t為何值時(shí),S△MNC=S四邊形ABMN?
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△MNC與△ABC相似?
【答案】(1)t=2;(2)t為或
【解析】
(1)由題意可知:CM=6﹣t,CN=3t,因?yàn)?/span>S△MNC=S四邊形ABMN,所以S△MNC是△ABC的面積一半,由此列出方程解答即可;
(2)分兩種情況:△MCN∽△ACB,△MCN∽△BCA,得出對(duì)應(yīng)線段的比計(jì)算得出答案即可.
解:(1)∵AC=8cm,BC=6cm,
∴S△ABC=24cm2,
∵CM=6﹣t,CN=3t,S△MNC=S四邊形ABMN,
∴×3t(6﹣t)=12,
解得:t1=2,t2=4;
∵當(dāng)點(diǎn)N到達(dá)點(diǎn)A時(shí),兩點(diǎn)都停止移動(dòng),
∴0<t<,
∴當(dāng)t=2時(shí),S△MNC=S四邊形ABMN.
(2)①當(dāng)△MCN∽△ACB時(shí),
則=,
即=,
解得:t=;
②當(dāng)△MCN∽△BCA時(shí),
則=,
即=,
解得:t=,
答:當(dāng)t為或時(shí),△MNC與△ABC相似.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于平面直角坐標(biāo)系中的動(dòng)點(diǎn)和圖形,給出如下定義:如果為圖形上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),,兩點(diǎn)間距離的最大值為,,兩點(diǎn)間距離的最小值為,我們把的值叫點(diǎn)和圖形間的“和距離”,記作(,圖形).
(1)如圖,正方形的中心為點(diǎn),.
①點(diǎn)到線段的“和距離”(,線段)=______;
②設(shè)該正方形與軸交于點(diǎn)和,點(diǎn)在線段上,(,正方形)=7,求點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)如圖2,在(1)的條件下,過(guò),兩點(diǎn)作射線,連接,點(diǎn)是射線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),如果(,線段),直接寫出點(diǎn)橫坐標(biāo)取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,若P和Q兩點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,則稱點(diǎn)P與點(diǎn)Q是一個(gè)“和諧點(diǎn)對(duì)”,表示為[P,Q],比如[P(1,2),Q(﹣1,﹣2)]是一個(gè)“和諧點(diǎn)對(duì)”.
(1)寫出反比例函數(shù)y=圖象上的一個(gè)“和諧點(diǎn)對(duì)”;
(2)已知二次函數(shù)y=x2+mx+n,
①若此函數(shù)圖象上存在一個(gè)和諧點(diǎn)對(duì)[A,B],其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,4),求m,n的值;
②在①的條件下,在y軸上取一點(diǎn)M(0,b),當(dāng)∠AMB為銳角時(shí),求b的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E是邊CD的中點(diǎn),將△ADE沿AE折疊后得到△AFE,且點(diǎn)F在矩形ABCD內(nèi)部.將AF延長(zhǎng)交邊BC于點(diǎn)G.若,則的值是 ___.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別與BC,AC交于點(diǎn)D,E,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥AC,垂足為點(diǎn)F.
(1)求證:DF為⊙O的切線;
(2)求證:F為CE的中點(diǎn);
(3)若⊙O的半徑為3,∠CDF=22.5°,求陰影部分的面積;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,∠BAC的平分線交⊙O于點(diǎn)D.
(I)如圖①,若BC是⊙O的直徑,BC=4,求BD的長(zhǎng);
(Ⅱ)如圖②,若∠ABC的平分線交AD于點(diǎn)E,求證:DE=DB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】萬(wàn)州二中八十周年校慶來(lái)臨之際,學(xué)校本著“簡(jiǎn)樸,節(jié)儉,實(shí)效,特色”的原則將 2019年 10 月 25 日至 11 月 25 日定為校友回訪月,學(xué)?倓(wù)處購(gòu)買了紅,黃,藍(lán)三種花卉裝扮 出 A,B,C,D 四種造型,其中一個(gè) A 造型需要 15 盆紅花,10 盆黃花,10 盆藍(lán)花;一個(gè) B 造型需要 5 盆紅花,7 盆黃花,6 盆藍(lán)花;一個(gè) C 造型需要 7 盆紅花,8 盆黃花,9 盆藍(lán) 花;一個(gè) D 造型需要 7 盆紅花,10 盆黃花,10 盆藍(lán)花,若一個(gè) A 造型售價(jià) 1800 元,利潤(rùn) 率為 20%,一個(gè) B 和一個(gè) C 造型一共成本和為 1935 元,且一盆紅花的利潤(rùn)率為 25%,則一個(gè) D 造型的售價(jià)為_____元.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:在平面直角坐標(biāo)系中,圖形G上點(diǎn)P(x,y)的縱坐標(biāo)y與其橫坐標(biāo)x的差y-x稱為P點(diǎn)的“坐標(biāo)差”,而圖形G上所有點(diǎn)的“坐標(biāo)差”中的最大值稱為圖形G的“特征值”
(1)①點(diǎn)A(1,3) 的“坐標(biāo)差”為 。
②拋物線y=-x2+3x+3的“特征值”為 。
(2)某二次函數(shù)y=-x2+bx+c(c≠0) 的“特征值”為1,點(diǎn)B(m,0)與點(diǎn)C分別是此二次函數(shù)的圖象與x軸和y軸的交點(diǎn),且點(diǎn)B與點(diǎn)C的“坐標(biāo)差”相等。
①直接寫出m= (用含c的式子表示)
②求此二次函數(shù)的表達(dá)式。
(3)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,以M(2,3)為圓心,2為半徑的圓與直線y=x相交于點(diǎn)D、E請(qǐng)直接寫出⊙M的“特征值”為 。
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