50、統(tǒng)計解答題:
(Ⅰ)為了了解學生參加體育活動的情況,學校對學生進行隨機抽樣調(diào)查,其中一個問題是“你平均每天參加體育活動的時間是多少”,共有4個選項:
A、1.5小時以上;B、1~1.5小時;C、0.5-1小時;D、0.5小時以下.
圖1、2是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答以下問題:
(1)本次一共調(diào)查了多少名學生?
(2)在圖1中將選項B的部分補充完整;
(3)若該校有3000名學生,你估計全?赡苡卸嗌倜麑W生平均每天參加體育活動的時間在0.5小時以下.

(Ⅱ)某城市開設了“百姓熱線電話”,已知該城市在一周內(nèi)接到的熱線電話記錄如下:百姓菜籃子問題15%,道路交通問題20%,環(huán)境保護問題35%,建議與表揚15%,機關作風投訴10%,其它問題5%.
(1)請你設計一張表格,簡明地表達上面的信息;
(2)請你把上述信息繪制成一個統(tǒng)計圖;
(3)通過各類電話的比較,簡單說說你對該城市的看法.
分析:(Ⅰ)由統(tǒng)計圖可知A類的人數(shù)是60人,根據(jù)扇形統(tǒng)計圖可知A所占的比例是30%,即可求得本次一共調(diào)查的學生人數(shù)為60÷30%=200名;在B組的人數(shù)就是總?cè)藬?shù)減去其它各組的人數(shù)即可求解即可作出條形圖中B的部分;如果學生總數(shù)為3000名時,學生平均每天參加體育活動的時間在0.5小時以下所占的百分比是5%,即可求得學生平均每天參加體育活動的時間在0.5小時以下學生總數(shù).
(Ⅱ)通過各類電話的比較,我認為該城市的市民環(huán)保意識較強,同時也說明該城市的環(huán)境衛(wèi)生可能較差;市民投訴較少,說明機關作風較好.
解答:解:(Ⅰ)
(1)60÷30%=200(名)

(2)下面所示
(3)3000×5%=150人

(Ⅱ)
(1)


(2)選擇下列統(tǒng)計圖之一均可:


(3)通過各類電話的比較,我認為該城市的市民環(huán)保意識較強,同時也說明該城市的環(huán)境衛(wèi)生可能較差;市民投訴較少,說明機關作風較好.
點評:本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大。瑫r本題還考查了條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的做法.
練習冊系列答案
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(2011•贛州模擬)某校九年級進行了模擬考試后,張老師對九(2)班全體同學“滿分值為6分得一道解答題的得分”情況進行了統(tǒng)計,繪制成下表(學生得分均為整數(shù)分):

由于在填表時不慎把墨水滴在表格上,致使表中數(shù)據(jù)不完整,但已知全班同學此題的平均得分為4分,結(jié)合上表回答下列問題:
(1)九(2)班學生共有多少人?
(2)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),下列四種說法中正確的有
①、③
①、③
.(填序號即可)
①該班此題得6分得人數(shù)最多;
②“隨機抽取該班一份試卷,此題得1分”是不可能事件;
③該班學生此題得分的中位數(shù)是4;
④若將“該班同學本道題的得分情況”繪制成扇形統(tǒng)計圖,則“此題得0分”的人數(shù)所對應的圓心角的度數(shù)為36°;
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某中學舉行了一次演講比賽,分段統(tǒng)計所有參賽同學有成績,結(jié)果如下(分數(shù)均為整數(shù),滿分100分)

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(1)

參加這次演講比賽的同學共有________人

(2)

已知成績在91~100分的同學為優(yōu)勝者,那么優(yōu)勝率為________

(3)

請將圖中的頻率分布直方圖補充完整.

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由于在填表時不慎把墨水滴在表格上,致使表中數(shù)據(jù)不完整,但已知全班同學此題的平均得分為4分,結(jié)合上表回答下列問題:
(1)九(2)班學生共有多少人?
(2)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),下列四種說法中正確的有______.(填序號即可)
①該班此題得6分得人數(shù)最多;
②“隨機抽取該班一份試卷,此題得1分”是不可能事件;
③該班學生此題得分的中位數(shù)是4;
④若將“該班同學本道題的得分情況”繪制成扇形統(tǒng)計圖,則“此題得0分”的人數(shù)所對應的圓心角的度數(shù)為36°;
(3)若本年級學生共有540人,請你用此樣本估計整個年級有多少同學此題得滿分?

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已知全班同學此題的平均分為4分,請結(jié)合圖形回答下列問題:
( l )請補全統(tǒng)計圖.
(2)下列說法正確的有(     ).(填序號即可)  ①該班此題得6分的人數(shù)最多;  ②“隨機抽取該班的一份試卷,此題得1分”是不可能事件; ③該班學生此題得分的中位數(shù)是4分;  ④若將“該班同學本道題的得分情況”繪制成扇形統(tǒng)計圖,則“此題得0分”的人數(shù)所對應的同心角的度數(shù)為36°.
(3)若該校九年級共有540名學生,請你估計九年級有多少學生此題得滿分?

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(1)九(2)班學生共有多少人?
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①該班此題得6分得人數(shù)最多;
②“隨機抽取該班一份試卷,此題得1分”是不可能事件;
③該班學生此題得分的中位數(shù)是4;
④若將“該班同學本道題的得分情況”繪制成扇形統(tǒng)計圖,則“此題得0分”的人數(shù)所對應的圓心角的度數(shù)為36°;
(3)若本年級學生共有540人,請你用此樣本估計整個年級有多少同學此題得滿分?

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