(1)觀察發(fā)現(xiàn):
如(a)圖,若點(diǎn)A,B在直線(xiàn)l同側(cè),在直線(xiàn)l上找一點(diǎn)P,使AP+BP的值最。
做法如下:作點(diǎn)B關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)B',連接AB',與直線(xiàn)l的交點(diǎn)就是所求的點(diǎn)P.再如(b)圖,在等邊三角形ABC中,AB=2,點(diǎn)E是AB的中點(diǎn),AD是高,在AD上找一點(diǎn)P,使BP+PE的值最。
做法如下:作點(diǎn)B關(guān)于AD的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),恰好與點(diǎn)C重合,連接CE交AD于一點(diǎn),則這點(diǎn)就是所求的點(diǎn)P,故BP+PE的最小值為_(kāi)_____
【答案】分析:(1)首先由等邊三角形的性質(zhì)知,CE⊥AB,在直角△BCE中,∠BEC=90°BC=2,BE=1,由勾股定理可求出CE的長(zhǎng)度,從而得出結(jié)果;
(2)要在直徑CD上找一點(diǎn)P,使PA+PB的值最小,設(shè)A′是A關(guān)于CD的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),連接A′B,與CD的交點(diǎn)即為點(diǎn)P.此時(shí)PA+PB=A′B是最小值,可證△OA′B是等腰直角三角形,從而得出結(jié)果.
(3)畫(huà)點(diǎn)B關(guān)于AC的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)B′,延長(zhǎng)DB′交AC于點(diǎn)P.則點(diǎn)P即為所求.
解答:解:(1)BP+PE的最小值===

(2)作點(diǎn)A關(guān)于CD的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′,連接A′B,交CD于點(diǎn)P,連接OA′,AA′,OB.
∵點(diǎn)A與A′關(guān)于CD對(duì)稱(chēng),∠AOD的度數(shù)為60°,
∴∠A′OD=∠AOD=60°,PA=PA′,
∵點(diǎn)B是的中點(diǎn),
∴∠BOD=30°,
∴∠A′OB=∠A′OD+∠BOD=90°,
∵⊙O的直徑CD為4,
∴OA=OA′=2,
∴A′B=2
∴PA+PB=PA′+PB=A′B=2

(3)如圖d:首先過(guò)點(diǎn)B作BB′⊥AC于O,且OB=OB′,
連接DB′并延長(zhǎng)交AC于P.
(由AC是BB′的垂直平分線(xiàn),可得∠APB=∠APD).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查軸對(duì)稱(chēng)--最短路線(xiàn)問(wèn)題,解決此類(lèi)問(wèn)題,一般都是運(yùn)用軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì),將求折線(xiàn)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為求線(xiàn)段問(wèn)題,其說(shuō)明最短的依據(jù)是三角形兩邊之和大于第三邊.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

唐朝詩(shī)人李欣的詩(shī)《古從軍行》開(kāi)頭兩句說(shuō):“白日登山望峰火,黃昏飲馬傍交河.”詩(shī)中隱含著一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題--將軍飲馬問(wèn)題:
如圖1所示,詩(shī)中將軍在觀望烽火之后從山腳下的A點(diǎn)出發(fā),走到河旁邊的P點(diǎn)飲馬后再到B點(diǎn)宿營(yíng).請(qǐng)問(wèn)怎樣走才能使總的路程最短?
作法如下:如(1)圖,從B出發(fā)向河岸引垂線(xiàn),垂足為D,在AP的延長(zhǎng)線(xiàn)上,取B關(guān)于河岸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)B′,連接AB′,與河岸線(xiàn)相交于P,則P點(diǎn)就是飲馬的地方,將軍只要從A出發(fā),沿直線(xiàn)走到P,飲馬之后,再由P沿直線(xiàn)走到B,所走的路程就是最短的.
(1)觀察發(fā)現(xiàn)
再如(2)圖,在等腰梯形ABCD中,AB=CD=AD=2,∠D=120°,點(diǎn)E、F是底邊AD與BC的中點(diǎn),連接EF,在線(xiàn)段EF上找一點(diǎn)P,使BP+AP最短.
作點(diǎn)B關(guān)于EF的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),恰好與點(diǎn)C重合,連接AC交EF于一點(diǎn),則這點(diǎn)就是所求的點(diǎn)P,故BP+AP的最小值為
 

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(2)實(shí)踐運(yùn)用
如(3)圖,已知⊙O的直徑MN=1,點(diǎn)A在圓上,且∠AMN的度數(shù)為30°,點(diǎn)B是弧AN的中點(diǎn),點(diǎn)P在直徑MN上運(yùn)動(dòng),求BP+AP的最小值.
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(3)拓展遷移
如圖,已知拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱(chēng)軸為x=1,且拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)A(-1,0)、C(0,-3)兩點(diǎn),與x軸交于另一點(diǎn)B.
①求這條拋物線(xiàn)所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
②在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸直線(xiàn)x=1上找到一點(diǎn)M,使△ACM周長(zhǎng)最小,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo)與△ACM周長(zhǎng)最小值.(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)觀察發(fā)現(xiàn):
如(a)圖,若點(diǎn)A,B在直線(xiàn)l同側(cè),在直線(xiàn)l上找一點(diǎn)P,使AP+BP的值最。
做法如下:作點(diǎn)B關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)B',連接AB',與直線(xiàn)l的交點(diǎn)就是所求的點(diǎn)P.再如(b)圖,在等邊三角形ABC中,AB=2,點(diǎn)E是AB的中點(diǎn),AD是高,在AD上找一點(diǎn)P,使BP+PE的值最。
做法如下:作點(diǎn)B關(guān)于AD的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),恰好與點(diǎn)C重合,連接CE交AD于一點(diǎn),則這點(diǎn)就是所求的點(diǎn)P,故BP+PE的最小值為
 

(2)實(shí)踐運(yùn)用:
如(c)圖,已知⊙O的直徑CD為4,∠AOD的度數(shù)為60°,點(diǎn)B是
AD
的中點(diǎn),在直徑CD上找一點(diǎn)P,使BP+AP的值最小,并求BP+AP的最小值.
(3)拓展延伸:
如(d)圖,在四邊形ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC上找一點(diǎn)P,使∠APB=∠APD.保留作圖痕跡,不必寫(xiě)出作法.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

唐朝詩(shī)人李欣的詩(shī)《古從軍行》開(kāi)頭兩句說(shuō):“白日登山望峰火,黃昏飲馬傍交河.”詩(shī)中隱含著一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題--將軍飲馬問(wèn)題:
如圖1所示,詩(shī)中將軍在觀望烽火之后從山腳下的A點(diǎn)出發(fā),走到河旁邊的P點(diǎn)飲馬后再到B點(diǎn)宿營(yíng).請(qǐng)問(wèn)怎樣走才能使總的路程最短?
做法如下:如圖1,從B出發(fā)向河岸引垂線(xiàn),垂足為D,在AD的延長(zhǎng)線(xiàn)上,取B關(guān)于河岸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)B′,連接AB′,與河岸線(xiàn)相交于P,則P點(diǎn)就是飲馬的地方,將軍只要從A出發(fā),沿直線(xiàn)走到P,飲馬之后,再由P沿直線(xiàn)走到B,所走的路程就是最短的.
(1)觀察發(fā)現(xiàn)
再如圖2,在等腰梯形ABCD中,AB=CD=AD=2,∠D=120°,點(diǎn)E、F是底邊AD與BC的中點(diǎn),連接EF,在線(xiàn)段EF上找一點(diǎn)P,使BP+AP最短.
作點(diǎn)B關(guān)于EF的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),恰好與點(diǎn)C重合,連接AC交EF于一點(diǎn),則這點(diǎn)就是所求的點(diǎn)P,故BP+AP的最小值為
2
3
2
3

(2)實(shí)踐運(yùn)用
如圖3,已知⊙O的直徑MN=1,點(diǎn)A在圓上,且∠AMN的度數(shù)為30°,點(diǎn)B是弧AN的中點(diǎn),點(diǎn)P在直徑MN上運(yùn)動(dòng),求BP+AP的最小值.
(3)拓展遷移
如圖4,已知拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱(chēng)軸為x=1,且拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)A(-1,0)、C(0,-3)兩點(diǎn),與x軸交于另一點(diǎn)B.
①求這條拋物線(xiàn)所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
②在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸直線(xiàn)x=1上找到一點(diǎn)M,使△ACM周長(zhǎng)最小,請(qǐng)求出此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo)與△ACM周長(zhǎng)最小值.(結(jié)果保留根號(hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)觀察發(fā)現(xiàn):
如圖1,若點(diǎn)A,B在直線(xiàn)l同側(cè),在直線(xiàn)l上找一點(diǎn)P,使AP+BP的值最。
做法如下:作點(diǎn)B關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)B',連接AB',與直線(xiàn)l的交點(diǎn)就是所求的點(diǎn)P
再如圖2,在等邊三角形ABC中,AB=2,點(diǎn)E是AB的中點(diǎn),AD是高,在AD上找一點(diǎn)P,使BP+PE的值最。
做法如下:作點(diǎn)B關(guān)于AD的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),恰好與點(diǎn)C重合,連接CE交AD于一點(diǎn),則這點(diǎn)就是所求的點(diǎn)P,故BP+PE的最小值為
 

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(2)實(shí)踐運(yùn)用
如圖3,菱形ABCD的兩條對(duì)角線(xiàn)分別長(zhǎng)6和8,點(diǎn)P是對(duì)角線(xiàn)AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)M、N分別是邊AB、BC的中點(diǎn),求PM+PN的最小值.精英家教網(wǎng)
(3)拓展延伸
如圖4,在四邊形ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC上找一點(diǎn)F,使∠AFB=∠AFD.保留作圖痕跡,不必寫(xiě)出作法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市華莊中學(xué)九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

唐朝詩(shī)人李欣的詩(shī)《古從軍行》開(kāi)頭兩句說(shuō):“白日登山望峰火,黃昏飲馬傍交河.”詩(shī)中隱含著一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題--將軍飲馬問(wèn)題:
如圖1所示,詩(shī)中將軍在觀望烽火之后從山腳下的A點(diǎn)出發(fā),走到河旁邊的P點(diǎn)飲馬后再到B點(diǎn)宿營(yíng).請(qǐng)問(wèn)怎樣走才能使總的路程最短?
做法如下:如圖1,從B出發(fā)向河岸引垂線(xiàn),垂足為D,在AD的延長(zhǎng)線(xiàn)上,取B關(guān)于河岸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)B′,連接AB′,與河岸線(xiàn)相交于P,則P點(diǎn)就是飲馬的地方,將軍只要從A出發(fā),沿直線(xiàn)走到P,飲馬之后,再由P沿直線(xiàn)走到B,所走的路程就是最短的.
(1)觀察發(fā)現(xiàn)
再如圖2,在等腰梯形ABCD中,AB=CD=AD=2,∠D=120°,點(diǎn)E、F是底邊AD與BC的中點(diǎn),連接EF,在線(xiàn)段EF上找一點(diǎn)P,使BP+AP最短.
作點(diǎn)B關(guān)于EF的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),恰好與點(diǎn)C重合,連接AC交EF于一點(diǎn),則這點(diǎn)就是所求的點(diǎn)P,故BP+AP的最小值為_(kāi)_____

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