【題目】某景點(diǎn)試開(kāi)放期間,團(tuán)隊(duì)收費(fèi)方案如下:不超過(guò)30人時(shí),人均收費(fèi)120元;超過(guò)30人且不超過(guò)m(30<m≤100)人時(shí),每增加1人,人均收費(fèi)降低1元;超過(guò)m人時(shí),人均收費(fèi)都按照m人時(shí)的標(biāo)準(zhǔn).設(shè)景點(diǎn)接待有x名游客的某團(tuán)隊(duì),收取總費(fèi)用為y元.

(1)求y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式;

(2)景點(diǎn)工作人員發(fā)現(xiàn):當(dāng)接待某團(tuán)隊(duì)人數(shù)超過(guò)一定數(shù)量時(shí),會(huì)出現(xiàn)隨著人數(shù)的增加收取的總費(fèi)用反而減少這一現(xiàn)象.為了讓收取的總費(fèi)用隨著團(tuán)隊(duì)中人數(shù)的增加而增加,求m的取值范圍.

【答案】(1)y=;(2)30<m≤75.

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),分0<x≤30,30<x≤m,m<x≤100分別求出y與x的關(guān)系即可.

(2)由(1)可知當(dāng)0<x≤30或m<x<100,函數(shù)值y都是隨著x是增加而增加,30<x≤m時(shí),,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可解決問(wèn)題.

試題解析:(1)y=

(2)由(1)可知當(dāng)0<x≤30或m<x<100,函數(shù)值y都是隨著x是增加而增加,當(dāng)30<x≤m時(shí),,∵a=﹣1<0,∴x≤75時(shí),y隨著x增加而增加,∴為了讓收取的總費(fèi)用隨著團(tuán)隊(duì)中人數(shù)的增加而增加,∴30<m≤75.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】楊陽(yáng)同學(xué)沿一段筆直的人行道行走,在由A步行到達(dá)B處的過(guò)程中,通過(guò)隔離帶的空隙O,剛好瀏覽完對(duì)面人行道宣傳墻上的社會(huì)主義核心價(jià)值觀標(biāo)語(yǔ),其具體信息匯集如下:

如圖,AB∥OH∥CD,相鄰兩平行線間的距離相等,AC,BD相交于O,OD⊥CD.垂足為D,已知AB=20米,請(qǐng)根據(jù)上述信息求標(biāo)語(yǔ)CD的長(zhǎng)度.

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【題目】在甲、乙兩個(gè)不透明的布袋里,都裝有3個(gè)大小、材質(zhì)完全相同的小球,其中甲袋中的小球上分別標(biāo)有數(shù)字0,1,2;乙袋中的小球上分別標(biāo)有數(shù)字﹣1,﹣2,0.現(xiàn)從甲袋中任意摸出一個(gè)小球,記其標(biāo)有的數(shù)字為x,再?gòu)囊掖腥我饷鲆粋(gè)小球,記其標(biāo)有的數(shù)字為y,以此確定點(diǎn)M的坐標(biāo)(x,y).

(1)請(qǐng)你用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法,寫(xiě)出點(diǎn)M所有可能的坐標(biāo);

(2)求點(diǎn)M(x,y)在函數(shù)的圖象上的概率.

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【題目】文文和彬彬在證明有兩個(gè)角相等的三角形是等腰三角形這一命題時(shí),畫(huà)出圖形,寫(xiě)出已知,求證(如圖),她們對(duì)各自所作的輔助線描述如下:

文文過(guò)點(diǎn)ABC的中垂線AD,垂足為D”;

彬彬:ABC的角平分線AD”

數(shù)學(xué)老師看了兩位同學(xué)的輔助線作法后,說(shuō):彬彬的作法是正確的,而文文的作法需要訂正.

1)請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明文文的輔助線作法錯(cuò)在哪里;

2)根據(jù)彬彬的輔助線作法,完成證明過(guò)程.

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【題目】如果將拋物線y=(x22+1向左平移1個(gè)單位,再向上平移3個(gè)單位,那么所得新拋物線的解析式為(  )

A.y=(x32+4B.y=(x12+4C.y=(x+12+2D.y=(x+12

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(1)求此拋物線的解析式;

(2)如圖1,將△OMN沿x軸向右平移t個(gè)單位(0≤t≤5)到△O′M′N′的位置,MN′、M′O′與直線AC分別交于點(diǎn)E、F.

①當(dāng)點(diǎn)F為M′O′的中點(diǎn)時(shí),求t的值;

②如圖2,若直線M′N′與拋物線相交于點(diǎn)G,過(guò)點(diǎn)G作GH∥M′O′交AC于點(diǎn)H,試確定線段EH是否存在最大值?若存在,求出它的最大值及此時(shí)t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】定義:有一組對(duì)角相等而另一組對(duì)角不相等的凸四邊形叫做“等對(duì)角四邊形”.

(1)已知:如圖1,四邊形是“等對(duì)角四邊形”, , .求 的度數(shù).

(2)在探究“等對(duì)角四邊形”性質(zhì)時(shí):

① 小紅畫(huà)了一個(gè)“等對(duì)角四邊形”(如圖2),其中, ,此時(shí)她發(fā)現(xiàn)成立.請(qǐng)你證明此結(jié)論.

② 由此小紅猜想:“對(duì)于任意‘等對(duì)角四邊形’,當(dāng)一組鄰邊相等時(shí),另一組鄰邊也相等”.你認(rèn)為她的猜想正確嗎?若正確,請(qǐng)證明;若不正確,請(qǐng)舉出反例.

(3)已知:在“等對(duì)角四邊形”中, ,AB=AD=4,.求∠D和對(duì)角線的長(zhǎng).

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【題目】下列計(jì)算正確的是(
A.a+a=2a
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