【題目】已知,在△ABC中,AC = BC.分別過A,B點作互相平行的直線AM和BN.過點C的直線分別交直線AM,BN于點D,E。
(1)如圖1.若CD= CE .求∠ABE的大小:
(2)如圖2.∠ABC= ∠DEB= 60°.求證:AD+DC = BE.
【答案】(1)90°;(2)見詳解
【解析】
(1)延長AC交BN于點F,依據(jù)條件得到∠FEC=∠ADC,證明△ADC≌△FEC,進而得到AC=FC, ∠DAC=∠EFC,依據(jù)等角替換與平角得出,即可得出∠ABE的大小;
(2)在EB上截取EH=EC,連CH,判定△DAC≌△HCB(AAS),即可得到AD=CH,DC=BH,再根據(jù)CH=CE=HE,即可得到BE=BH+HE=DC+AD.
解::(1)如圖1,延長AC交BN于點F,
∵AM∥BN,
∴∠FEC=∠ADC
在△ADC和△FEC中,
∴△ADC≌△FEC(ASA),
∴AC=FC,∠DAC=∠EFC
∵AC=BC
∴AC=BC=FC
∴∠CBE=∠CFE,∠DAC=∠CBE
∴∠DAB+∠ABE=180°,2∠ABC+2∠CBE=180°
∴∠ABC+∠CBE=90°
即∠ABE=90°;
(2)如圖2,在EB上截取EH=EC,連CH,
∵AC=BC,∠ABC=60°,
∴△ABC為等邊三角形,
∵∠DEB=60°,
∴△CHE是等邊三角形,
∴∠CHE=60°,∠HCE=60°,
∴∠BHC=120°,
∵AM∥BN,
∴∠ADC+∠BEC=180°,
∴∠ADC=120°,
∴∠DAC+∠DCA=60°,
又∵∠DCA+∠ACB+∠BCH+∠HCE=180°,
∴∠DCA+∠BCH=60°,
∴∠DAC=∠BCH,
在△DAC與△HCB中,
∴△DAC≌△HCB(AAS),
∴AD=CH,DC=BH,
又∵CH=CE=HE,
∴BE=BH+HE=DC+AD.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個不透明的口袋中裝有4個完全相同的小球,分別標有數(shù)字1、2、3、4,另有一個可以自由旋轉(zhuǎn)的圓盤.被分成面積相等的3個扇形區(qū),分別標有數(shù)字1、2、3(如圖所示).小穎和小亮想通過游戲來決定誰代表學校參加歌詠比賽,游戲規(guī)則為:一人從口袋中摸出一個小球,另一個人轉(zhuǎn)動圓盤,如果所摸球上的數(shù)字與圓盤上轉(zhuǎn)出數(shù)字之和小于4,那么小穎去;否則小亮去.
(1)用樹狀圖或列表法求出小穎參加比賽的概率;
(2)你認為該游戲公平嗎?請說明理由;若不公平,請修改該游戲規(guī)則,使游戲公平.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,E是AD的中點,延長CE,BA交于點F,連接AC,DF.
(1)求證:四邊形ACDF是平行四邊形;
(2)當CF平分∠BCD時,寫出BC與CD的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在以AB為直徑的半圓中,將弧BC沿弦BC折疊交AB于點D,若AD=5,DB=7.
(1)求BC的長;
(2)求圓心到BC的距離.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,AB=AD,∠1=∠2,以下條件中,不能推出△ABC≌△ADE的是( )
A. AE=AC B. ∠B=∠D C. BC=DE D. ∠C=∠E
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC各頂點的坐標分別為A(-3,2),B(-4,-3),C(-1,-1)
(1)畫出△ABC,并畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1,并寫出A的對應(yīng)點A1的坐標.
(2)尺規(guī)作圖,∠A的角平分線AD,交BC于點D(保留作圖痕跡,不寫作法).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點D、E在BC的延長線上,G是AC上一點,且CG=CD,F是GD上一點,且DF=DE.若∠A=100°,則∠E的大小為_____度.
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