口袋中有2個(gè)白球，1個(gè)黑球，從中任取一個(gè)球，用實(shí)驗(yàn)的方法
估計(jì)摸到白球的概率為_(kāi)________
分析：先求得數(shù)學(xué)概率，根據(jù)實(shí)驗(yàn)概率接近于數(shù)學(xué)概率進(jìn)行解答．
解答：解：∵實(shí)驗(yàn)帶有一定的偶然性，
∴實(shí)驗(yàn)的結(jié)果應(yīng)接近于數(shù)學(xué)概率，
∵2個(gè)白球，1個(gè)黑球，從中任意取1個(gè)球，摸到白球的概率為，
∴用試驗(yàn)的方法估計(jì)摸到白球的概率是約為
點(diǎn)評(píng)：考查實(shí)驗(yàn)概率與數(shù)學(xué)概率的聯(lián)系；用到的知識(shí)點(diǎn)為：多次實(shí)驗(yàn)的概率接近于數(shù)學(xué)概率．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列調(diào)查中，適合采用普查方式的是（    ）
A．為保證“神舟八號(hào)”的成功發(fā)射，對(duì)其零部件進(jìn)行檢查
B．調(diào)查一批新型節(jié)能燈泡的使用壽命
C．抗震期間，電視臺(tái)調(diào)查“抗震救災(zāi)特別節(jié)目”在杭州的收視率
D．調(diào)查全市中學(xué)生平均每天的睡眠時(shí)間

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知一組數(shù)據(jù)2，2，3，，5，5，6的眾數(shù)是2，則是＿＿．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

我們已經(jīng)學(xué)過(guò)用方差來(lái)描述一組數(shù)據(jù)的離散程度，其實(shí)我們還可以用“平均差”來(lái)描述一組數(shù)據(jù)的離散程度。在一組數(shù)據(jù)x1，x2，…，xn中，各數(shù)據(jù)與它們的平均數(shù)的差的絕對(duì)值的平均數(shù)，即T=(|x1-|+|x2-|+…+|xn-|)叫做這組數(shù)據(jù)的“平均差”，“平均差”也能描述一組數(shù)據(jù)的離散程度，“平均差”越大說(shuō)明數(shù)據(jù)的離散程度越大。
請(qǐng)你解決下列問(wèn)題：
小題1:分別計(jì)算下列甲乙兩個(gè)樣本數(shù)據(jù)的“平均差”，并根據(jù)計(jì)算結(jié)果判斷哪個(gè)樣本波動(dòng)較大。
甲：12，13，11，10，14， 乙：10，17，10，13，10
小題2:分別計(jì)算甲、乙兩個(gè)樣本數(shù)據(jù)的方差和標(biāo)準(zhǔn)差，并根據(jù)計(jì)算結(jié)果判斷哪個(gè)樣本波動(dòng)較大．
小題3:以上的兩種方法判斷的結(jié)果是否一致？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校初三(20)班全班50名同學(xué)積極參與向貧困山區(qū)的留守兒童捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，團(tuán)支部利用兩種統(tǒng)計(jì)圖對(duì)本班捐款情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)：
小題1: (1)已知該班40%的同學(xué)為團(tuán)員；請(qǐng)求全班捐款的金額的中位數(shù)，團(tuán)員同學(xué)捐款的平均數(shù)，并補(bǔ)全兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖.
小題2: (2)現(xiàn)要在捐款50元60元的同學(xué)中隨機(jī)各抽一名代表參加“下鄉(xiāng)與留守兒童手拉手”活動(dòng)，并且知道捐款50元的同學(xué)中有兩名女團(tuán)員捐款60元的同學(xué)中有一名女團(tuán)員，請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求出兩名代表剛好為一男一女的概率.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

利民種子培育基地用A、B、C三種型號(hào)的玉米種子共1500粒進(jìn)行發(fā)芽試驗(yàn)，從中選出發(fā)芽率高的種子進(jìn)行推廣．通過(guò)試驗(yàn)知道，C型號(hào)種子的發(fā)芽率為80%，根據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了下面兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖(圖1、圖2)：
小題1:C型號(hào)種子的發(fā)芽數(shù)是_________粒；
小題2:通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，應(yīng)選哪種型號(hào)的種子進(jìn)行推廣？(精確到1%)
小題3:如果將所有已發(fā)芽的種子放到一起，從中隨機(jī)取出一粒，求取到C型號(hào)發(fā)芽種子的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一次數(shù)學(xué)考試后，某個(gè)四人學(xué)習(xí)小組中有三個(gè)人的成績(jī)分別為90分、90分、80分，若整個(gè)學(xué)習(xí)小組的中位數(shù)是85分，則第4個(gè)同學(xué)的成績(jī)可能為【  】
A．80分B．85分C．90分D．100分

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

2011年5月19日，中國(guó)首個(gè)旅游日正式啟動(dòng)．某校組織了八年級(jí)800名學(xué)生參加的旅游地理知識(shí)競(jìng)賽，李老師為了了解學(xué)生對(duì)旅游地理知識(shí)的掌握情況，從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī)作為樣本，把成績(jī)按優(yōu)秀、良好、及格和不及格4個(gè)級(jí)別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出)．

請(qǐng)根據(jù)以上提供的信息，解答下列問(wèn)題：
小題1:求被抽取部分學(xué)生的人數(shù)；
小題2:請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示及格的扇形的圓心角度數(shù)；
小題3:請(qǐng)估計(jì)八年級(jí)800名學(xué)生中達(dá)到良好和優(yōu)秀的總?cè)藬?shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

下表是某果園中各種果樹(shù)種植面積的統(tǒng)計(jì)表．
四種果樹(shù)的面積統(tǒng)計(jì)表
果樹(shù)名
面積/公頃
梨樹(shù)
30
蘋果樹(shù)
60
葡萄樹(shù)
15
桃樹(shù)
15
你能根據(jù)上表制作出條形統(tǒng)計(jì)圖嗎？能制作出扇形統(tǒng)計(jì)圖嗎？如果兩種統(tǒng)計(jì)圖都能的話，請(qǐng)你作出其中一種統(tǒng)計(jì)圖；如果只有一種能作的話，請(qǐng)你作出這種統(tǒng)計(jì)圖；如果兩種統(tǒng)計(jì)圖都不能作出，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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