【題目】已知拋物線過(guò)點(diǎn),與軸交于點(diǎn),,交y軸于點(diǎn),頂點(diǎn)為.
(1)求拋物線解析式;
(2)在第一象限內(nèi)的拋物線上求點(diǎn),使 ,求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)是第一象限內(nèi)拋物線上一點(diǎn),是線段上一點(diǎn),點(diǎn) 在點(diǎn)右側(cè),且滿足,當(dāng)為何值時(shí),滿足條件的點(diǎn)只有一個(gè)?
【答案】(1);(2);(3).
【解析】
(1)已知拋物線過(guò)定點(diǎn),用待定系數(shù)法即可求解;(2)過(guò)點(diǎn)D作DH⊥y軸交y軸于點(diǎn)H,DH=HC,OA=OC,∠DHC=∠AOC=90°得△DHC和△AOC都是等腰直角三角形,從而得出∠DCH=∠ACO=45°,DC=,AC=,∠ACD=90°,DC⊥AC,延長(zhǎng)DC至N使CN=DC=,根據(jù),,得出S△ADC=S△ACM,得出直線AC的解析式為:y=x+3,從而得出直線NM的解析式為:y=x+1,由求得點(diǎn)M的坐標(biāo)為:;(3)延長(zhǎng)DF交x軸于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)D作DG⊥x軸交x軸于點(diǎn)G,設(shè)OE=a,則EA=ED=a+3,GE=a+1,在Rt△DGE中,DG2+GE2=DE2,解得a=2,解得E(2,0)得直線DE的解析式為: ,聯(lián)立,由此可得,由∠APF是△DPF的一個(gè)外角,可得△FDP≌△PAQ,,易得,,,設(shè)DP=x,則PA= ,則AQ=m+3,由,整理得,令△=0,解得.
(1)依題有
解得,,
拋物線的解析式為;
(2)過(guò)點(diǎn)作軸于點(diǎn),
由(1)得,
,,
又,
和都是等腰直角三角形,
,
,
,
,即,
延長(zhǎng)至使,
易得
過(guò)點(diǎn)作交拋物線于點(diǎn),
,,
,
依題有的解析式為:,
設(shè)的解析式為:
將點(diǎn)代入的解析式得,,
的解析式為:,
聯(lián)立
解得,, (舍去)
;
(3)如圖,延長(zhǎng)交軸于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作 軸于點(diǎn),
,
.
設(shè),則,,
在中,
即,解得,.
直線的解析式為:
聯(lián)立
解得:,,
是第一象限內(nèi)拋物線上一點(diǎn),
是的一個(gè)外角,
,
,
又,
,
又,
,
,
易得,,,
設(shè),則,
依題有,
,
,
整理得,,
.
∵當(dāng)時(shí),滿足條件的只有一個(gè),
,
解得,.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點(diǎn)E,F是弧AD上的一點(diǎn),AF,CD的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)G.
(1)若⊙O的半徑為3,且∠DFC=45°,求弦CD的長(zhǎng).
(2)求證:∠AFC=∠DFG.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形OABC的頂點(diǎn)A在x軸正半軸上,頂點(diǎn)C在y軸正半軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,m)(5≤m≤7),反比例函數(shù)y=(x>0)的圖象交邊AB于點(diǎn)D.
(1)用m的代數(shù)式表示BD的長(zhǎng);
(2)設(shè)點(diǎn)P在該函數(shù)圖象上,且它的橫坐標(biāo)為m,連結(jié)PB,PD
①記矩形OABC面積與△PBD面積之差為S,求當(dāng)m為何值時(shí),S取到最大值;
②將點(diǎn)D繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到點(diǎn)E,當(dāng)點(diǎn)E恰好落在x軸上時(shí),求m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是一把折疊椅子,如圖2是椅子完全打開支穩(wěn)后的側(cè)面示意圖,表示地面所在的直線,其中和表示兩根較粗的鋼管,表示座板平面,,交于點(diǎn)F,且,長(zhǎng),,長(zhǎng)24cm,長(zhǎng)24cm,
(1)求座板的長(zhǎng);
(2)求此時(shí)椅子的最大高度(即點(diǎn)D到直線的距離).(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知菱形在平面直角坐標(biāo)系的位置如圖所示,,,,點(diǎn)是對(duì)角線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),,當(dāng)周長(zhǎng)最小時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小雪和小松分別從家和圖書館出發(fā),沿同一條筆直的馬路相向而行.小雪開始跑步,中途在某地改為步行,且步行的速度為跑步速度的一半,小雪先出發(fā)5分鐘后,小松才騎自行車勻速回家.小雪到達(dá)圖書館恰好用了35分鐘.兩人之間的距離y(m)與小雪離開出發(fā)地的時(shí)間x(min)之間的函數(shù)圖象如圖所示,則當(dāng)小松剛到家時(shí),小雪離圖書館的距離為____米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=交x軸于點(diǎn)A、B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),交y軸于點(diǎn)C.
(1)如圖,點(diǎn)D是拋物線在第二象限內(nèi)的一點(diǎn),且滿足|xD﹣xA|=2,過(guò)點(diǎn)D作AC的平行線,分別與x軸、射線CB交于點(diǎn)F、E,點(diǎn)P為直線AC下方拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),連接PD交線段AC于點(diǎn)Q,當(dāng)四邊形PQEF的面積最大時(shí),在y軸上找一點(diǎn)M,x軸上找一點(diǎn)N,使得PM+MN﹣NB取得最小值,求這個(gè)最小值;
(2)如圖2,將△BOC沿著直線AC平移得到△B′O′C′,再將△B'O′C′沿B′C′翻折得到△B′O″C′,連接BC′、O″B,則△C′BO″能否構(gòu)成等腰三角形?若能,請(qǐng)直接寫出所有符合條件的點(diǎn)O″的坐標(biāo),若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解學(xué)生對(duì)籃球、羽毛球、乒乓球、踢毽子、跳繩等5項(xiàng)體育活動(dòng)的喜歡程度,某校隨機(jī)抽查部分學(xué)生,對(duì)他們最喜歡的體育項(xiàng)目(每人只選一項(xiàng))進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,并將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)m= %,這次共抽取了 名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查;請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)若全校有800名學(xué)生,則該校約有多少名學(xué)生喜愛(ài)打籃球?
(3)學(xué)校準(zhǔn)備從喜歡跳繩活動(dòng)的4人(二男二女)中隨機(jī)選取2人進(jìn)行體能測(cè)試,求抽到一男一女學(xué)生的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,反比例函數(shù)y= 的圖象與一次函數(shù)y=x+b的圖象交
于點(diǎn)A(1,4)、點(diǎn)B(-4,n).
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△OAB的面積;
(3)直接寫出一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值的自變量x的取值范圍.
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