【題目】如圖，兩條直線AB、CD相交于點(diǎn)O，且，射線OM從OB開始繞O點(diǎn)逆時針方向旋轉(zhuǎn)，速度為，射線ON同時從OD開始繞O點(diǎn)順時針方向旋轉(zhuǎn)，速度為兩條射線OM、ON同時運(yùn)動，運(yùn)動時間為t秒本題出現(xiàn)的角均小于平角

當(dāng)時，的度數(shù)為多少，的度數(shù)為多少；的度數(shù)為多少；

當(dāng)時，若，試求出t的值；

當(dāng)時，探究的值，問：t滿足怎樣的條件是定值；滿足怎樣的條件不是定值？

【答案】（1），，；（2）t的值為秒或10秒；（3）當(dāng)時，的值不是定值；當(dāng)時，的值是3．

【解析】

（1）根據(jù)時間和速度分別計(jì)算∠BOM和∠DON的度數(shù)，再根據(jù)角的和與差可得結(jié)論；
（2）分兩種情況：①如圖所示，當(dāng)時，②如圖所示，當(dāng)時，分別根據(jù)已知條件列等式可得t的值；
（3）分兩種情況，分別計(jì)算、和的度數(shù)，然后代入可得結(jié)論．

由題意得：，

，

，

故答案為：，，；

當(dāng)ON與OA重合時，

當(dāng)OM與OA重合時，

如圖所示，當(dāng)時，，

由，可得，

解得，

如圖所示，當(dāng)時，，，

由，可得，解得，

綜上，t的值為秒或10秒；

當(dāng)時，，

，解得，

如圖所示，當(dāng)時，，，

，

不是定值，

如圖所示，當(dāng)時，，，

，

定值，

綜上所述，當(dāng)時，的值不是定值；當(dāng)時，的值是3．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】問題背景：（1）已知A(1，2)，B(3，2)，C(1，﹣1)，D(﹣3，﹣3)．在平面直角坐標(biāo)系中描出這幾個點(diǎn)，并分別找到線段AB和CD中點(diǎn)P1、P2，然后寫出它們的坐標(biāo)，則P1　 　，P2　 　．

探究發(fā)現(xiàn)：（2）結(jié)合上述計(jì)算結(jié)果，你能發(fā)現(xiàn)若線段的兩個端點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(x1，y1)，(x2，y2)，則線段的中點(diǎn)坐標(biāo)為　 　．

拓展應(yīng)用：（3）利用上述規(guī)律解決下列問題：已知三點(diǎn)E(﹣1，2)，F(3，1)，G(1，4)，第四個點(diǎn)H(x，y)與點(diǎn)E、點(diǎn)F、點(diǎn)G中的一個點(diǎn)構(gòu)成的線段的中點(diǎn)與另外兩個端點(diǎn)構(gòu)成的線段的中點(diǎn)重合，求點(diǎn)H的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在邊長為1的正方形網(wǎng)格中，△ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上，點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別是A（5，3）、B（5，1）．
（1）在圖中標(biāo)出△ABC外心D的位置，并直接寫出它的坐標(biāo)；
（2）判斷△ABC的外接圓D與x軸、y軸的位置關(guān)系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A（﹣1，0）和B（3，0）兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C，對稱軸與x軸交于點(diǎn)E，點(diǎn)D為頂點(diǎn)，連接BD、CD、BC．

（1）求二次函數(shù)解析式及頂點(diǎn)坐標(biāo)；
（2）點(diǎn)P為線段BD上一點(diǎn)，若S△BCP= ，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（3）點(diǎn)M為拋物線上一點(diǎn)，作MN⊥CD，交直線CD于點(diǎn)N，若∠CMN=∠BDE，請直接寫出所有符合條件的點(diǎn)M的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知數(shù)軸上兩點(diǎn)A、B對應(yīng)的數(shù)分別為，4，點(diǎn)P為數(shù)軸上一動點(diǎn)，其對應(yīng)的數(shù)為x

若點(diǎn)P到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離相等，求點(diǎn)P對應(yīng)的數(shù)

數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P，使點(diǎn)P到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離之和為7？若存在，請直接寫出x的值若不存在，請說明理由？

若點(diǎn)P以1個單位的速度從點(diǎn)O向右運(yùn)動，同時點(diǎn)A以5個單位的速度向左運(yùn)動，點(diǎn)B以20個單位的速度向右運(yùn)動，在運(yùn)動過程中，M、N分別是AP、OB的中點(diǎn)，問：的值是否發(fā)生變化？請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，己知△ABC，任取一點(diǎn)O，連AO，BO，CO，并取它們的中點(diǎn)D，E，F(xiàn)，得△DEF，則下列說法正確的個數(shù)是（ ） ①△ABC與△DEF是位似圖形； ②△ABC與△DEF是相似圖形；
③△ABC與△DEF的周長比為1：2；④△ABC與△DEF的面積比為4：1．

A.1
B.2
C.3
D.4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某青春黨支部在精準(zhǔn)扶貧活動中，給結(jié)對幫扶的貧困家庭贈送甲、乙兩種樹苗讓其栽種．已知乙種樹苗的價(jià)格比甲種樹苗貴10元，用480元購買乙種樹苗的棵數(shù)恰好與用360元購買甲種樹苗的棵數(shù)相同．

（1）求甲、乙兩種樹苗每棵的價(jià)格各是多少元？

（2）在實(shí)際幫扶中，他們決定再次購買甲、乙兩種樹苗共50棵，此時，甲種樹苗的售價(jià)比第一次購買時降低了10%，乙種樹苗的售價(jià)不變，如果再次購買兩種樹苗的總費(fèi)用不超過1500元，那么他們最多可購買多少棵乙種樹苗？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】列方程或方程組解應(yīng)用題：
根據(jù)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)，某市工程隊(duì)準(zhǔn)備為該城市修建一條長4800米的公路．鋪設(shè)600m后，為了盡量減少施工對城市交通造成的影響，該工程隊(duì)增加人力，實(shí)際每天修建公路的長度是原計(jì)劃的2倍，結(jié)果9天完成任務(wù)，該工程隊(duì)原計(jì)劃每天鋪設(shè)公路多少米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，等邊△ABC沿射線BC向右平移到△DCE的位置，連接AD、BD，則下列結(jié)論：①AD=BC；②BD、AC互相平分；③四邊形ACED是菱形．其中正確的個數(shù)是

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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同步練習(xí)冊答案