【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠C90°,ADDB,點EAB的中點,DEBC.

1)求證:BD平分∠ABC

2)連接EC,若∠A30°,DC,求EC的長.

【答案】1)見解析;(2.

【解析】

1)直接利用直角三角形的性質(zhì)得出,再利用DEBC,得出23,進而得出答案;

2)利用已知得出在RtBCD中,360°,,得出DB的長,進而得出EC的長.

1)證明:∵ADDB,點EAB的中點,

.

∴∠1=∠2.

DEBC,

∴∠2=∠3.

∴∠1=∠3.

BD平分∠ABC.

2)解:∵ADDB,∠A30°,

∴∠160°.

∴∠3=∠260°.

∵∠BCD90°,

∴∠430°.

∴∠CDE=∠2+490°.

RtBCD中,∠360°,

DB2.

DEBE,∠160°,

DEDB2.

.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為加強學(xué)生對“垃圾分類知識”的重視程度,某學(xué)校組織了“垃圾分類知識”比賽.現(xiàn)七、八年級各抽取10名同學(xué)的成績進行統(tǒng)計分析(成績得分用x表示,共分成四組:A60x70B70x80,C80x90,D90x100),繪制了如下的圖表,請根據(jù)圖中的信息解答下列問題:

七年級10名學(xué)生的成績是:69,78,96,77,68,95,86,10085,86

八年級10名學(xué)生的成績在C組中的數(shù)據(jù)是:86,87,87

七、八年級抽取學(xué)生比賽成績統(tǒng)計表

年級

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

七年級

84

85.5

b

109.6

八年級

84

c

92

102.6

1)直接寫出上述圖表中a,b,c的值:a   ,b   ,c   

2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認為該校七、八年級中哪個年級學(xué)生掌握垃圾分類知識較好?請說明理由(一條理由即可):   

3)若兩個年級共680人參加了此次比賽,估計參加此次比賽成績優(yōu)秀(90x100)的學(xué)生人數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知正方形中,為對角線上一點,過點于點,連接,的中點,連接

1)如圖1,求證:;

2)將圖1中的繞點逆時針旋轉(zhuǎn)45°,如圖2,取的中點,連接.問(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,給出證明;若不成立,請說明理由.

3)將圖1中的繞點逆時計旋轉(zhuǎn)任意角度,如圖3,取的中點,連接.問(1)中的結(jié)論是否仍然成立?通過觀察你還能得出什么結(jié)論?(均不要求證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,直線yx與雙曲線y交于A,B兩點,根據(jù)中心對稱性可以得知OAOB

1)如圖2,直線y2x+1與雙曲線y交于A,B兩點,與坐標軸交點C,D兩點,試證明:ACBD;

2)如圖3,直線yax+b與雙曲線y交于A,B兩點,與坐標軸交點C,D兩點,試問:ACBD還成立嗎?

3)如果直線yx+3與雙曲線y交于A,B兩點,與坐標軸交點C,D兩點,若DB+DC≤5,求出k的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將矩形MNPQ放置在矩形ABCD中,使點M,N分別在AB,AD邊上滑動,若MN=6,PN=4,在滑動過程中,點A與點P的距離AP的最大值為( 。

A. 4 B. 2 C. 7 D. 8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線的對稱軸為,且過點,有下列結(jié)論:①0;②0;③;④0.其中正確的結(jié)論是(

A.①③B.①④C.①②D.②④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD交AB于點P,AP=2,BP=6,∠APC=30°,則CD的長為( 。

A. B. 2 C. 2 D. 8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】正方形 ,…按如圖所示的方式放置,點,,…和點,,…分別在直線)和軸上。已知,點,則的坐標是_____________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】四邊形ABCD中,BD是對角線,∠ABC=90°,tan∠ABD=,AB=20,BC=10,AD=13,則線段CD=__

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同步練習(xí)冊答案