【題目】已知:是最大的負(fù)整數(shù),且、b、c滿足(c﹣5)2+|+b|=0,請(qǐng)回答問(wèn)題.
(1)請(qǐng)直接寫出、b、c的值:= ,b= ,c= .
(2)、b、c所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)分別為A、B、C,點(diǎn)P為一動(dòng)點(diǎn),其對(duì)應(yīng)的數(shù)為x,點(diǎn)P在0到1之間運(yùn)動(dòng)時(shí)(即0 ≤ x ≤ 1時(shí)),請(qǐng)化簡(jiǎn)式子:|x+1|﹣|x﹣1|+2|x-5|(請(qǐng)寫出化簡(jiǎn)過(guò)程).
(3)在(1)(2)的條件下,點(diǎn)A、B、C開始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)A以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒3個(gè)單位長(zhǎng)度和8個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),假設(shè)t秒鐘過(guò)后,若點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC,點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離表示為AB.請(qǐng)問(wèn):BC﹣AB的值是否隨著時(shí)間t的變化而改變?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不變,請(qǐng)求其值.
【答案】(1)=﹣1,b=1,c=5;(2)10;(3)不變,2.
【解析】
(1)根據(jù)絕對(duì)值和完全平方式的非負(fù)性求值即可;(2)由0 ≤ x ≤ 1得出x+1>0; x﹣1≤0;x-50,然后根據(jù)絕對(duì)值的意義進(jìn)行化簡(jiǎn);(3)分別表示出t秒后,點(diǎn)A,B,C所表示的數(shù),然后根據(jù)兩點(diǎn)間的距離求得BC,AB的長(zhǎng)度,然后進(jìn)行計(jì)算并化簡(jiǎn).
解:(1)∵是最大的負(fù)整數(shù),
∴=﹣1
∵(c﹣5)2+|+b|=0
∴c-5=0;a+b=0
∴b=1;c=5
(2)當(dāng)0≤x≤1時(shí) x+1>0 ,x﹣1≤0,x-50
則 |x+1|﹣|x﹣1|+2|x-5|
=x+1﹣(1﹣x)+2(5-x)
=x+1﹣1+x+10-2x
=10
(3)BC﹣AB的值不隨的變化而改變,總為2
秒時(shí),點(diǎn)A表示的數(shù)為,點(diǎn)B表示的數(shù)為,點(diǎn)C表示的數(shù)為,
此時(shí),BC=()-()=,
AB=()-()=,
所以BC-AB=()-()=2
∴BC﹣AB的值不隨著時(shí)間t的變化而改變,總為2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圖甲是一個(gè)長(zhǎng)為,寬為的長(zhǎng)方形,沿圖甲中虛線用剪刀均勻分成四小塊長(zhǎng)方形,然后按圖乙的形狀拼成一個(gè)正方形.
(1)求圖乙中陰影部分正方形的邊長(zhǎng)(用含字母,的整式表示);
(2)請(qǐng)用兩種不同的方法求圖乙中陰影部分的面積.
(3)觀察圖乙,并結(jié)合(2)中的結(jié)論,寫出下列三個(gè)整式:,,之間的等量關(guān)系;
(4)根據(jù)(3)題中的等量關(guān)系,解決如下問(wèn)題:若,,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知平行四邊形ABCD中,AC=BC,∠ACB=45°,將三角形ABC沿著AC翻折,點(diǎn)B落在點(diǎn)E處,聯(lián)結(jié)DE,那么的值為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知:∠MON=30°,點(diǎn)A 、A 、A…在射線ON上,點(diǎn)B、B、B…在射線OM上,△ABA、△ABA、△ABA …均為等邊三角形,若OA=1,則△A BA 的邊長(zhǎng)為____
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在同一平面中,兩條直線相交有一個(gè)交點(diǎn),三條直線兩兩相交最多有3個(gè)交點(diǎn),四條直線兩兩相交最多有6個(gè)交點(diǎn)……由此猜想,當(dāng)相交直線的條數(shù)為n時(shí),最多可有的交點(diǎn)數(shù)m與直線條數(shù)n之間的關(guān)系式為:m=_____.(用含n的代數(shù)式填空)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按下圖方式擺放餐桌和椅子,
…
(1)1張長(zhǎng)方形餐桌可坐4人,2張長(zhǎng)方形餐桌拼在一起可坐______人.
(2)按照上圖的方式繼續(xù)排列餐桌,完成下表.
桌子張數(shù) | 3 | 4 | 5 | n |
可坐人數(shù) | ______ | ______ | ______ | ______ |
(3)一家餐廳有40張這樣的長(zhǎng)方形餐桌,某用餐單位要求餐廳按照上圖方式,每8張長(zhǎng)方形餐桌拼成1張大桌子,則該餐廳此時(shí)能容納多少人用餐?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=2,BC=5,E、P分別在AD、BC上,且DE=BP=1.
(1) 判斷△BEC的形狀,并說(shuō)明理由;
(2) 求證:四邊形EFPH是矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將一張正方形紙片剪成四張大小一樣的小正方形紙片,然后將其中一張正方形紙片再按同樣方法剪成四張小正方形紙片,再將其中一張剪成四張小正方形紙片,如此進(jìn)行下去.
(1)填表:
剪的次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
紙片張數(shù) | 4 | 7 |
(2)如果剪了100次,共剪出多少?gòu)埣埰?/span>
(3)如果剪了次,共剪出多少?gòu)埣埰?/span>
(4)能否剪若干次后共得到2019張紙片?若能,請(qǐng)直接寫出相應(yīng)剪的次數(shù);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,圓內(nèi)接四邊形ABCD兩組對(duì)邊的延長(zhǎng)線分別相交于點(diǎn)E,F(xiàn),且∠A=55°,∠E=30°,則∠F=_____.
【答案】40°
【解析】試題分析:先根據(jù)三角形外角性質(zhì)計(jì)算出∠EBF=∠A+∠E=85°,再根據(jù)圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì)計(jì)算出∠BCD=180°﹣∠A=125°,然后再根據(jù)三角形外角性質(zhì)求∠F.
解:∵∠A=55°,∠E=30°,
∴∠EBF=∠A+∠E=85°,
∵∠A+∠BCD=180°,
∴∠BCD=180°﹣55°=125°,
∵∠BCD=∠F+∠CBF,
∴∠F=125°﹣85°=40°.
故答案為40°.
考點(diǎn):圓內(nèi)接四邊形的性質(zhì);三角形內(nèi)角和定理.
【題型】填空題
【結(jié)束】
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【題目】某果園有100棵橘子樹,平均每一棵樹結(jié)600個(gè)橘子.根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估計(jì),每多種一棵樹,平均每棵樹就會(huì)少結(jié)5個(gè)橘子.設(shè)果園增種x棵橘子樹,果園橘子總個(gè)數(shù)為y個(gè),則果園里增種 棵橘子樹,橘子總個(gè)數(shù)最多.
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