>0,則

[  ]

A.a(chǎn)>0且b>0        B.a(chǎn)<0且b<0

C.a(chǎn)、b同正或同負(fù)      D.a(chǎn)≥0且b≠0

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

a,b為實(shí)數(shù),下列命題中正確的是(   

A.ab,a2b2                                          B.a>|b,a2b2

C.若|a|>b,a2b2                                   D.a0,ab,a2b2

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽,為了解本次競(jìng)賽成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分取正整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。請(qǐng)你根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答下列問(wèn)題:

1)填充頻率分布表中的空格;

2)補(bǔ)全頻率分布直方圖;

3)在該問(wèn)題中的樣本容量是多少?

答:__________________________

4)全體參賽學(xué)生中,競(jìng)賽成績(jī)落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多?(不要求說(shuō)明理由)

答:__________________________。

5)若成績(jī)?cè)?/span>90分以上(不含90分)為優(yōu)秀,則該校成績(jī)優(yōu)秀的約為多少人?

答:__________________________。

頻率分布表

分組                      頻數(shù)                     頻率

50.560.5                 4                        0.08

60.570.5                 8                        0.16

70.580.5                 10                        0.20

80.590.5                 16                        0.32

90.5100.5                     &nbs1p;                  

合計(jì)                                             

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044

如圖1,ABC為等邊三角形,面積為SD1、E1、F1分別是ABC三邊上的點(diǎn),且,連結(jié)、,可得是等邊三角形,此時(shí)的面積的面積

⑴ 當(dāng)D2、E2F2分別是等邊ABC三邊上的點(diǎn),且時(shí)如圖2,

求證:是等邊三角形;

若用S表示的面積,則S2 =        ;

若用S表示的面積,則=       

⑵ 按照上述思路探索下去,并填空:

當(dāng)Dn、En、Fn分別是等邊ABC三邊上的的點(diǎn),時(shí),(n為正整數(shù))

DnEnFn             三角形;

若用S表示ADnFn的面積Sn,則Sn =        ;

若用S表示DnEnFn的面積,則=       

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044

探索研究

(1)觀察一列數(shù)2,48,16,32,…,發(fā)現(xiàn)從第二項(xiàng)開(kāi)始,每一項(xiàng)與前一項(xiàng)之比是一個(gè)常數(shù),這個(gè)常數(shù)是         ;根據(jù)此規(guī)律,如果為正整數(shù))表示這個(gè)數(shù)列的第項(xiàng),那么         ,         

(2)如果欲求的值,可令

……………………………………………………①

將①式兩邊同乘以3,得

                      ………………………………………………………②

由②減去①式,得

                     

(3)用由特殊到一般的方法知:若數(shù)列,從第二項(xiàng)開(kāi)始每一項(xiàng)與前一項(xiàng)之比的常數(shù)為,則         (用含的代數(shù)式表示),如果這個(gè)常數(shù),那么         (用含的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖(1),點(diǎn)G是BC的中點(diǎn),點(diǎn)H在AF上,動(dòng)點(diǎn)P以每秒的速度沿圖(1)的邊線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)路徑為:相應(yīng)的的面積關(guān)于運(yùn)動(dòng)時(shí)間的函數(shù)圖象如圖(2),若則下列四個(gè)結(jié)論中正確的個(gè)數(shù)有(  )

A、 圖(1)中的BC邊長(zhǎng)是8   

B、 圖(2)中的M點(diǎn)表示第4秒時(shí)的值為24

C、 圖(1)中的CD長(zhǎng)是4,  

  D、 圖(2)中的N點(diǎn)表示第12秒時(shí)的值為18

(1)


                                                                    (2)

    

A、 1個(gè)       B、2個(gè)     C、 3個(gè)     D、 4個(gè)

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