如圖,射線DE、DC被直線AB所截得的用數(shù)字表示的角中,∠4與________是同位角,∠4與________是內(nèi)錯(cuò)角,∠4與________是同旁內(nèi)角.

∠1    ∠2    ∠3
分析:同位角:兩條直線被第三條直線所截形成的角中,若兩個(gè)角都在兩直線的同側(cè),并且在第三條直線(截線)的同旁,則這樣一對(duì)角叫做同位角.
內(nèi)錯(cuò)角:兩條直線被第三條直線所截形成的角中,若兩個(gè)角都在兩直線的之間,并且在第三條直線(截線)的兩旁,則這樣一對(duì)角叫做內(nèi)錯(cuò)角.
同旁內(nèi)角:兩條直線被第三條直線所截形成的角中,若兩個(gè)角都在兩直線的之間,并且在第三條直線(截線)的同旁,則這樣一對(duì)角叫做同旁內(nèi)角.
解答:如圖,射線DE、DC被直線AB所截得的用數(shù)字表示的角中,∠4與∠1是同位角,∠4與∠2是內(nèi)錯(cuò)角,∠4與∠3是同旁內(nèi)角.
故答案為:∠1,∠2,∠3.
點(diǎn)評(píng):本題考查了同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角.解答此類題確定三線八角是關(guān)鍵,可直接從截線入手.對(duì)平面幾何中概念的理解,一定要緊扣概念中的關(guān)鍵詞語(yǔ),要做到對(duì)它們正確理解,對(duì)不同的幾何語(yǔ)言的表達(dá)要注意理解它們所包含的意義.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、(保留作圖痕跡)如圖,已知AB=DC.
(1)畫出線段AB平移后的線段DE,其平移方向?yàn)樯渚AD的方向,平移的距離為線段AD的長(zhǎng);
(2)連接CE,并指出∠DEC與∠DCE之間的大小關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,射線DE、DC被直線AB所截得的用數(shù)字表示的角中,∠4與
∠1
∠1
是同位角,∠4與
∠2
∠2
是內(nèi)錯(cuò)角,∠4與
∠3
∠3
是同旁內(nèi)角.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(保留作圖痕跡)如圖,已知AB=DC.
(1)畫出線段AB平移后的線段DE,其平移方向?yàn)樯渚AD的方向,平移的距離為線段AD的長(zhǎng);
(2)連接CE,并指出∠DEC與∠DCE之間的大小關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:期末題 題型:解答題

(保留作圖痕跡)如圖,已知AB=DC.
(1)畫出線段AB平移后的線段DE,其平移方向?yàn)樯渚AD的方向,平移的距離為線段AD的長(zhǎng);
(2)連接CE,并指出∠DEC與∠DCE之間的大小關(guān)系.

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