(2012•高郵市一模)如圖,已知⊙O是△ABC的外接圓,AB是⊙O的直徑,D是AB延長線的一點,AE⊥CD交DC的延長線于E,CF⊥AB于F,且CE=CF.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若AB=6,BD=3,求AE和BC的長.

【答案】分析:要證DE是⊙O的切線,只要連接OC,再證∠DCO=90°即可.
解答:證明:(1)連接OC;
∵AE⊥CD,CF⊥AB,又CE=CF,
∴∠1=∠2.
∵OA=OC,
∴∠2=∠3,∠1=∠3.
∴OC∥AE.
∴OC⊥CD.
∴DE是⊙O的切線.

(2)∵AB=6,
∴OB=OC=AB=3.
在Rt△OCD中,OD=OB+BD=6,OC=3,
∴∠D=30°,∠COD=60°.
在Rt△ADE中,AD=AB+BD=9,
∴AE=AD=
在△OBC中,∵∠COD=60°,OB=OC,
∴BC=OB=3.
點評:本題考查了切線的判定,和解直角三角形.要證某線是圓的切線,已知此線過圓上某點,連接圓心與這點(即為半徑),再證垂直即可.
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(2012•高郵市一模)學校以1班學生的地理測試成績?yōu)闃颖,按A、B、C、D四個等級進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結果繪制成兩幅統(tǒng)計圖,結合圖中信息填空:
(1)D級學生的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比為
4%
4%
;
(2)扇形統(tǒng)計圖中C級所在扇形圓心角度數(shù)為
72°
72°
;
(3)該班學生地理測試成績的中位數(shù)落在
B
B
級內;
(4)若該校共有1500人,則估計該校地理成績得A級的學生約有
390
390
人.

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8x
的圖象交于A、B兩點,設點A的坐標為(x1,y1),則邊長分別為x1、y1的矩形周長為
12
12

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2
2
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π
2
+1
π
2
+1

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(2012•高郵市一模)已知△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,過點A作直線MN⊥AC,點P是直線MN上的一個動點(與點A不重合),連接CP交AB于點D,設AP=x,AD=y.

(1)如圖1,若點P在射線AM上,求y與x的函數(shù)解析式;
(2)射線AM上是否存在一點P,使以點D、A、P組成的三角形與△ABC相似,若存在,求AP的長,若不存在,說明理由;
(3)如圖2,過點B作BE⊥MN,垂足為E,以C為圓心、AC為半徑的⊙C與以P為圓心PD為半徑的動⊙P相切,求⊙P的半徑.

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