【題目】若多項(xiàng)式3x2－2xy－y2減去多項(xiàng)式M，所得的差是－5x2＋xy－2y2，則多項(xiàng)式M是(　　)

A. 8x2－3xy＋y2 B. 2x2＋xy＋3y2

C. －8x2＋3xy－y2 D. －2x2－xy－3y2

【答案】A

【解析】根據(jù)題意列出關(guān)系式，計(jì)算即可得到M.

解：根據(jù)題意得：M=3x2-2xy-y2-[-5x2+xy-2y2]

=3x2-2xy-y2+5x2-xy+2y2

=8x2-3xy+y2.

故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將數(shù)字“6”旋轉(zhuǎn)180°，得到數(shù)字“9”；將數(shù)字“9”旋轉(zhuǎn)180°，得到數(shù)字“6”．現(xiàn)將數(shù)字“69”旋轉(zhuǎn)180°，得到的數(shù)字是（　　）

A. 96 B. 69 C. 66 D. 99

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算：

(1)|－1|+(—2)3+(7－π)0－()－1；

(2) (－2a)3·(a2)2÷a3

(3) (3a+b－2)(3a－b+2)

(4)10002－1002×998

(5) (x＋1)(x2＋1)(x4＋1)(x－1)

(6) (3a+2)2(3a－2)2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】算式（﹣7）+（+1）﹣（﹣3）﹣（+5）寫成省略括號(hào)的和的形式，正確的是（　�。�

A. 7+1+3﹣5 B. ﹣7+1+3﹣5 C. ﹣7+1﹣3﹣5 D. ﹣7+1+3+5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】命題“相等的角不一定是對(duì)頂角”是__命題（從“真”或“假”中選擇）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】要使函數(shù)y=（m﹣2）xn﹣1+n是一次函數(shù)，應(yīng)滿足（　�。�

A. m≠2，n≠2 B. m=2，n=2 C. m≠2，n=2 D. m=2，n=0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一副三角板中的兩塊直角三角尺的直角頂點(diǎn)C按如圖方式疊放在一起（其中，∠A=60°，∠D=30°；∠E=∠B=45°）：

（1）①若∠DCE=45°，則∠ACB的度數(shù)為　　；

②若∠ACB=140°，求∠DCE的度數(shù)；

（2）由（1）猜想∠ACB與∠DCE的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．

（3）當(dāng)∠ACE＜180°且點(diǎn)E在直線AC的上方時(shí)，這兩塊三角尺是否存在一組邊互相平行？若存在，請(qǐng)直接寫出∠ACE角度所有可能的值（不必說明理由）；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)二元碼是由0和1組成的數(shù)字串x1x2…xn（n為正整數(shù)），其中xk（k=1，2，…，n）稱為第k位碼元，如：二元碼01101的第1位碼元為0，第5位碼元為1。

（1）二元碼100100的第4位碼元為__________；

（2）二元碼是通信中常用的碼，但在通信過程中有時(shí)會(huì)發(fā)生碼元錯(cuò)誤（即碼元由0變?yōu)?/span>1，或者由1變?yōu)?/span>0）。已知某種二元碼x1x2…x7的碼元滿足如下校驗(yàn)方程組：

其中運(yùn)算定義為：00=0，11=0，01=1，10=1。

①計(jì)算：0110=___________；

②現(xiàn)已知一個(gè)這種二元碼在通信過程中僅在第k位發(fā)生碼元錯(cuò)誤后變成了0101101，那么利用上述校驗(yàn)方程組可判定k等于__________。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班七個(gè)興趣小組人數(shù)分別為4，4，5，x，6，6，7．已知這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是5，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（　�。�

A. 7 B. 6 C. 5 D. 4

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