下列運(yùn)算正確的是( 。
A、x+x=2x2
B、x6÷x2=x3
C、(-x32=x6
D、x3•x2=x6
考點(diǎn):同底數(shù)冪的除法,合并同類項(xiàng),同底數(shù)冪的乘法,冪的乘方與積的乘方
專題:
分析:根據(jù)同底數(shù)冪的除法,底數(shù)不變指數(shù)相減;合并同類項(xiàng),系數(shù)相加字母和字母的指數(shù)不變;同底數(shù)冪的乘法,底數(shù)不變指數(shù)相加;冪的乘方,底數(shù)不變指數(shù)相乘,對各選項(xiàng)分別進(jìn)行計(jì)算,即可得出答案.
解答:解:A、x+x+2x,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、x6÷x2=x4,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、(-x32=x6,故本選項(xiàng)正確;
D、x3•x2=x5,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評:此題考查了同底數(shù)冪的乘除法、冪的乘方和合并同類項(xiàng);同底數(shù)冪的乘法與冪的乘方很容易混淆,一定要記準(zhǔn)法則才是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一次數(shù)學(xué)考試,七年一班45人的分?jǐn)?shù)和為a,七年二班47人的分?jǐn)?shù)和為b,則這次考試兩個(gè)班的平均分為(  )
A、
a+b
2
B、
45a+47b
92
C、
1
2
(
a
45
+
b
47
)
D、
a+b
92

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若代數(shù)式
2x-4
在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是( 。
A、x≥2
B、x>2
C、x≠2
D、x≥
1
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果x=9是關(guān)于x的分式方程
a
x-3
=
3
x
的解,則a的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90°,sin∠ABC=
3
5
,AB=10cm,點(diǎn)D是BC上一定點(diǎn).動點(diǎn)P從C出發(fā),以2cm/s的速度沿C→A→B方向運(yùn)動,動點(diǎn)Q從D出發(fā),以1cm/s的速度沿D→B方向運(yùn)動.點(diǎn)P出發(fā)5秒后,點(diǎn)Q才開始出發(fā),且當(dāng)一個(gè)點(diǎn)達(dá)到B時(shí),另一個(gè)點(diǎn)隨之停止.圖2是△BPQ的面積S(cm2)與點(diǎn)P的運(yùn)動時(shí)間t(s)的部分函數(shù)圖象.

(1)求:AC、BC、CD的長度.
(2)①在圖2中,補(bǔ)全5≤t≤8的圖象,并在(  )內(nèi)填上相應(yīng)的值.
     ②當(dāng)直線PQ將△ABC的面積分成1:3的兩部分時(shí),求t的值.
(3)當(dāng)點(diǎn)P在邊AB上時(shí),是否存在這樣的t的值,使得△BPQ為直角三角形?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,將一張矩形紙片ABCD沿EF折疊,使點(diǎn)B與點(diǎn)D重合,C點(diǎn)落在點(diǎn)M處.
(1)若AB=4,AD=8,試求出重合部分△EBF的面積;
(2)連接DF,判斷四邊形DFBE的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AE平分∠BAD,DF平分∠ADC,要使得AE∥FD,則圖中的線需滿足的條件是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列式子中單項(xiàng)式的個(gè)數(shù)為( 。
1
2
,②
x+3
2
,④-
4
7
,⑤0,⑥
3x
π
,⑦
5
x
,⑧
3
x+1
,⑨a3(2a+3b)
A、4B、5C、6D、7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(-0.1)÷(-
1
2
)×(-100)

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同步練習(xí)冊答案