一次數(shù)學(xué)考試，七年一班45人的分?jǐn)?shù)和為a，七年二班47人的分?jǐn)?shù)和為b，則這次考試兩個(gè)班的平均分為（　�。�
A、
a+b
2
B、
45a+47b
92
C、
1
2
(
a
45
+
b
47
)
D、
a+b
92
考點(diǎn)：加權(quán)平均數(shù)
專題：
分析：根據(jù)題意得出兩班的總成績(jī)，再除以兩班的總?cè)藬?shù)，即可得出這次考試兩個(gè)班的平均分．
解答：解：∵七年一班45人的分?jǐn)?shù)和為a，七年二班47人的分?jǐn)?shù)和為b，
∴兩班的總成績(jī)是a+b，
∴這次考試兩個(gè)班的平均分為
a+b
45+47
=
a+b
92
．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了平均數(shù)，掌握平均數(shù)的計(jì)算公式是本題的關(guān)鍵，平均數(shù)等于數(shù)據(jù)的和除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

拋物線y=3（x-1）2+1的頂點(diǎn)坐標(biāo)是（　�。�
A、（1，1）
B、（-1，1）
C、（-1，-1）
D、（1，-1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，小明想測(cè)量長(zhǎng)在一個(gè)土坡上的樹高，他在某一時(shí)刻測(cè)得1米長(zhǎng)的竹竿豎直放置時(shí)影長(zhǎng)是0.6米，此時(shí)，樹頂A的影子落在斜坡的坡面點(diǎn)F處．經(jīng)測(cè)量，土坡的坡比為1：
3
，坡頂C與樹根B的距離為3米、與點(diǎn)F的距離為4米，坡腳D與點(diǎn)F的距離為 2米，且樹根所在平面BC與地面DE平行．求樹AB的高度．（結(jié)果保留根號(hào)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若點(diǎn)P（a，b）在第四象限的角平分線上，則a，b滿足的關(guān)系是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于x、y的二元一次方程組
x+y=1-m
x-y=5+3m
中，x與y的解互為相反數(shù)，則m的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于x的方程x+
1
2a-1
=1的解為x=2，則a的值為（　�。�
A、2
B、1
C、
2
3
D、0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知矩形OABC的頂點(diǎn)O（0，0）、A（4，0）、B（4，3）．動(dòng)點(diǎn)P從O出發(fā)，以每秒1個(gè)單位的速度，沿射線OB方向運(yùn)動(dòng)．設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒．
（1）求P點(diǎn)的坐標(biāo)（用含t的代數(shù)式表示）；
（2）如圖，以P為一頂點(diǎn)的正方形PQMN的邊長(zhǎng)為2，且邊PQ⊥y軸．設(shè)正方形PQMN與矩形OABC的公共部分面積為S，當(dāng)正方形PQMN與矩形OABC無(wú)公共部分時(shí)，運(yùn)動(dòng)停止．
①當(dāng)t＜4時(shí)，求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式；
②當(dāng)t＞4時(shí)，設(shè)直線MQ、MN分別交矩形OABC的邊BC、AB于D、E，問(wèn)：是否存在這樣的t，使得△PDE為直角三角形？若存在，請(qǐng)求出所有符合條件的t的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在菱形ABCD中，AB=13cm，BC邊上的高AH=5cm，那么對(duì)角線AC的長(zhǎng)為
 
cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列運(yùn)算正確的是（　�。�
A、x+x=2x2
B、x6÷x2=x3
C、（-x3）2=x6
D、x3•x2=x6

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同步練習(xí)冊(cè)答案