【題目】觀察下列數(shù)對(duì):(1,1) , (1,2) , (2,1) , (1,3) , (2,2) , (3,1) , (1,4) , (2,3) , (3,2) , (4,1) , (1,5) , (2,4)...那么第32個(gè)數(shù)對(duì)是( )
A.(4,4)
B.(4,5)
C.(4,6)
D.(5,4)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):從一幢100 m高的樓頂隨手放下一只蘋(píng)果,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
下落時(shí)間t(s) | 1 | 2 | 3 | 4 |
下落高度h(m) | 5 | 20 | 45 | 80 |
則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 蘋(píng)果每秒下落的路程越來(lái)越長(zhǎng) B. 蘋(píng)果每秒下落的路程不變
C. 蘋(píng)果下落的速度越來(lái)越快 D. 可以推測(cè),蘋(píng)果落到地面的時(shí)間不超過(guò)5秒
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義(p,q)為一次函數(shù)y=px+q的特征數(shù).若特征數(shù)是(2,k-2)的一次函數(shù)為正比例函數(shù),則k的值是( )
A. 0 B. -2 C. 2 D. 任何數(shù)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】習(xí)題課上,許老師在黑板上出了一道關(guān)于5a與3a的大小比較問(wèn)題,小號(hào)不假思索地回答“5a>3a”;小明反駁道:“不對(duì),應(yīng)是5a<3a”;小穎說(shuō):“你們兩個(gè)人回答得都不完整,把你們兩個(gè)人的答案合在一起就對(duì)了.”你認(rèn)為他們?nèi)酥姓l(shuí)的觀點(diǎn)正確?談?wù)勀愕目捶?/span>.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在等腰三角形ABC中,如果兩邊長(zhǎng)分別為6cm,10cm,則這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)為( )
A. 22cmB. 26cmC. 22cm或26cmD. 24cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
(1)以AB邊上一點(diǎn)O為圓心,過(guò)A、D兩點(diǎn)作⊙O(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個(gè)交點(diǎn)為E,AB=6,BD=2,求線段BD、BE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號(hào)和π)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),線段CD是由線段AB平移得到的,點(diǎn)A(﹣2,3)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為C(2,﹣2),則點(diǎn)B(﹣4,1)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D的坐標(biāo)為( 。
A. (﹣6,﹣4)B. (﹣4,0)C. (6,﹣4)D. (0,﹣4)
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