某種零件加工時，需要把兩個半圓環(huán)形拼成一個完整的圓環(huán)，并確定這個圓環(huán)的圓心，在加工時首先要檢測兩個半圓環(huán)形是否合格．檢測方法如圖1所示，把直角鋼尺的直角頂點放在圓周上，如果在移動鋼尺的過程中，鋼尺的兩個直角邊始終和A，B兩點接觸，并且直角頂點一直在圓周上，就說明這個半圓環(huán)形是合格的．把兩個合格的半圓環(huán)形拼接在一起就形成了如圖2所示的一個圓環(huán)．
請你利用三角板和鉛筆確定這個圓環(huán)的圓心．（在圖2上作出圓心，并作必要的文字說明）
考點：圓周角定理
專題：
分析：利用圓周角定理：90°的圓周角所對的弦是直徑，即可確定此圓的直徑，兩條直徑的交點即為圓心．
解答：解：由檢測方法可知，如果鋼尺的直角頂點在圓周上，那么，直角鋼尺和圓周的另兩個交點就確定圓的一個直徑．
把直角鋼尺的直角頂點放在圓周上，把鋼尺和圓周的兩個交點作標記，確定圓的一個直徑，再用相同的方法確定圓的另一條直徑．兩條直徑的交點就是圓心．
點評：此題考查了圓周角定理．此題難度適中，解此題的關(guān)鍵是理解題意，掌握90°的圓周角所對的弦是直徑定理的應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)直角三角形的兩條直角邊的長分別為a，b，斜邊為c，其中a，b，c都是正整數(shù)，a為質(zhì)數(shù)，則2（a+b+1）被3除的余數(shù)可能是（　　）
A、0或1B、0或2
C、1或2D、0，1或2

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每個外角都相等的多邊形，如果它的一個內(nèi)角等于一個外角的9倍，這個多邊形的邊數(shù)
 
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一艘海上采油船，在A處測得海面上油井P在南偏東60°，現(xiàn)該采油船以30海里/時的速度向北航行40分鐘后到B點，此時測得油井P在B點的南偏東30°，求采油船在B點到油井P的距離．（結(jié)果保留根號）．

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如圖，在正方形ABCD中，E、F分別是CB，AB的中點，連接CF并延長，與DA的延長線交于點M，連接DE交CF于點P，連接AP，則有下列結(jié)論：①∠BCF=∠CDE；②AP=AD：③CM=CD+DE；④S△CDM=5S四邊形EPFB，其中正確的結(jié)論有（　�。�
A、1個B、2個C、3個D、4個

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已知a=2010x+2010y，b=2011x+2011y，c=2012x+2012y，則（a-b）2-（b-c）2=
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知兩組對應(yīng)邊互相垂直的兩角之差為45°，則這兩個角的度數(shù)為
 
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)�！瓣柟庖恍r”活動中，有A、B、C、D四名學(xué)生進行羽毛球雙打比賽，并且以抽簽的方式分成兩組，其中A、B兩名同學(xué)希望分到一組．
（1）請求A、B分到同一組的概率；
（2）若除A、B、C、D四名學(xué)生外，又有E、F兩名同學(xué)要求參加，并且以抽簽的方式分成3組，則A或B不與E或F分到同一組的概率是
 
；
（3）若除A、B、C、D四名學(xué)生外，又有2n名同學(xué)要求參加（n為正整數(shù)），并且以抽簽的方式分組，已知A、B分到同一組的概率是
1
28
，求n的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知△ABC中，D為BC中點，E，F(xiàn)為AB邊三等分點，AD分別交CE，CF于點M，N，則AM：MN：ND等于
 
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同步練習(xí)冊答案