【題目】圖①是一個(gè)長(zhǎng)為2m、寬為2n的長(zhǎng)方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長(zhǎng)方形,然后按圖②的形狀拼成一個(gè)正方形.

(1)將圖②中的陰影部分面積用2種方法表示可得一個(gè)等式,求等式。

(2)若m+2n=7,mn=3,利用(1)的結(jié)論求m﹣2n的值.

【答案】(1)(m+n)2﹣4mn=(m﹣n)2;(2)±5.

【解析】

(1)大正方形的面積減去四個(gè)小長(zhǎng)方形的面積即可得出陰影部分的面積,也可得出三個(gè)代數(shù)式(m+n)2、(m-n)2、mn之間的等量關(guān)系;
(2)根據(jù)(1)所得出的關(guān)系式,可求出(m-2n)2,繼而可得出m-2n的值.

解:(1)(m+n)2﹣4mn=(m﹣n)2;

故答案為:(m+n)2﹣4mn=(m﹣n)2
(2)(m﹣2n)2=(m+2n)2﹣8mn=25,
則m﹣2n=±5.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在10×10的正方形網(wǎng)格中,點(diǎn)A,B,C,D均在格點(diǎn)上,以點(diǎn)A為位似中心畫(huà)四邊形AB′C′D′,使它與四邊形ABCD位似,且相似比為2.

(1)在圖中畫(huà)出四邊形AB′C′D′;
(2)填空:△AC′D′是 三角形.

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【題目】已知拋物線y=x2﹣2bx+c
(1)若拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(2,﹣3),求b,c的值;
(2)若b+c=0,是否存在實(shí)數(shù)x,使得相應(yīng)的y的值為1,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若c=b+2且拋物線在﹣2≤x≤2上的最小值是﹣3,求b的值.

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【題目】如圖,給出下列四個(gè)條件,AB=DE,BC=EFB=E,C=F,從中任選三個(gè)條件能使ABCDEF的共有(  )

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑的⊙O交AB于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E.
(1)求證:BE=CE;
(2)若BD=2,BE=3,求AC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知直線經(jīng)過(guò)點(diǎn),

1求直線的解析式

2若直線與直線相交于點(diǎn),求點(diǎn)的坐標(biāo)

3根據(jù)圖象,直接寫(xiě)出關(guān)于的不等式的解集

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【題目】?jī)蓚(gè)三角板ABC,DEF,按如圖所示的位置擺放,點(diǎn)B與點(diǎn)D重合,邊AB與邊DE在同一條直線上(假設(shè)圖形中所有的點(diǎn),線都在同一平面內(nèi)).其中,∠C=∠DEF=90°,∠ABC=∠F=30°,AC=DE=6cm.現(xiàn)固定三角板DEF,將三角板ABC沿射線DE方向平移,當(dāng)點(diǎn)C落在邊EF上時(shí)停止運(yùn)動(dòng).設(shè)三角板平移的距離為x(cm),兩個(gè)三角板重疊部分的面積為y(cm2).

(1)當(dāng)點(diǎn)C落在邊EF上時(shí),x=cm;
(2)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;
(3)設(shè)邊BC的中點(diǎn)為點(diǎn)M,邊DF的中點(diǎn)為點(diǎn)N.直接寫(xiě)出在三角板平移過(guò)程中,點(diǎn)M與點(diǎn)N之間距離的最小值.

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【題目】某小組同學(xué)在一周內(nèi)閱讀課外科普讀物與人數(shù)情況如表所示:

課外科普讀物(本數(shù))

4

5

6

人數(shù)

3

2

1

下列關(guān)于“課外科普讀物”這組數(shù)據(jù)敘述正確的是
A.中位數(shù)是3
B.眾數(shù)是4
C.平均數(shù)是5
D.方差是6

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【題目】小明家16月份的用水量統(tǒng)計(jì)如圖所示,關(guān)于這組數(shù)據(jù),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ).

A、眾數(shù)是6 B、平均數(shù)是5 C、中位數(shù)是5 D、方差是

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